问题解决论文

论文摘要数学教育的目标之一就是培养学生的问题解决能力,而基于“问题解决”的数学课堂教学是实现这一教育目标的有效途径。本文为了解决“如何进行基于问题解决的高中数学课堂教学设计”这...

论文摘要概念图是一种表征、检查、完善知识的认知工具,其特有的教学功能日益凸显。在把握国内外概念图研究状况的基础上,笔者研究了高中生物学教学中应用概念图策略对学生生物学问题解决能...

论文摘要新课标指出：“数学作为一种普遍适用的技术,有助于人们收集、整理、描述信息建立数学模型,进而解决问题,直接为社会创造价值。”在新课改背景下,数学教育要提高学生综合素质越来...

论文摘要问题解决是日常生活和专业工作领域中最重要的认知活动,“培养学生的问题解决能力”是新课改的重点目标之一,然而,在日常教学实践中,缺乏大量的有效促进学生问题解决能力发展的教...

论文摘要物理问题解决对中学生来说一直以来都颇具障碍性,那究竟有哪些方面的障碍?又是什么造成了这些障碍?能否在教学方面采取有效对策克服这些障碍?该文回答的就是这三个问题。本文采用...

论文摘要近几年,教学中样例学习与自我解释的结合已成为学习迁移研究的新热点。国内外学者对此进行了大量的研究和探讨。本文在查阅了大量国内外文献的基础上,对学习迁移、样例学习和自我解...

论文摘要高中物理课程标准明确规定,要培养学生的分析和解决实际问题的能力。物理问题解决是高中物理教学的一个重要组成部分,教师通过引导学生去探索、解决一个个物理问题,从而达到掌握知...

论文摘要通过对化学学业不良学生和化学学业优秀学生在问题解决的陈述性知识、程序性知识以及认知和元认知因素的对比研究,比较它们对两类学生问题解决的影响差异,探讨影响化学学业不良学生...

论文摘要元认知对学生的学习有很大的影响,学生的元认知水平是影响数学问题解决的重要因素。数困生解题中暴露的元认知与思维策略与一般学生存在差异,元认知训练对于提高学生元认知水平及培...

论文摘要现代社会是知识爆炸的信息社会,教会学生学会学习是我们教育工作者迫切而根本的任务,而学生的元认知能力是学习能力的一个重要方面,学生的元认知能力往往在问题解决中得以体现,并...

论文摘要问题解决是数学教学中的核心内容,提高学生的问题解决能力是数学教育的任务之一。小学生在解决数学问题时会受到多种因素的影响,其中包括题目中的语言因素。对数学题目中影响低年级...

论文摘要新的课改下,新的化学课应该怎样上?这恐怕是每一位化学教师都想解决的问题。在化学课堂教学中实施“问题解决”教学模式,无论是从教师的教学,还是从学生的学习上都将产生一种变革...

论文摘要21世纪是信息、知识、经济时代,要求一个人、一个企业乃至一个国家都要不断创新,因此培养学生的创造性思维是教育的神圣使命,创造性思维的培养,首先要培养学生的问题意识,培养...

论文摘要本文旨在研究多重表征在物理教学中具体的应用。国外对多重表征的研究较为深入,特别是关于物理问题的多重表征的研究已取得一定成果,而我国对多重表征的研究很少,主要集中在数学和...

论文摘要随着课程改革和知识时代对人才需求的转型,学校教育方式也从知识传授向问题解决能力培养转变。为提高学校的教育水平,促进学生问题解决能力的培养,本论文建构促进问题解决学习的C...

论文摘要问题解决教学已经成为数学教学的一种主要模式。本文是在参阅国内外数学问题解决有关文献的基础上,结合我国数学教学存在的问题,提出了问题解决教学的必要性。论文首先指出了传统教...

论文摘要问题解决一直是国际数学教育研究的一个热点。随着现代认知心理学对问题解决的研究与具体学科的结合日益紧密,运用认知心理学来研究数学领域的高级认知活动,已成为数学教育研究的发...

论文摘要习题教学是中学物理教学的一个重要组成部分,传统的习题教学中所采用的习题大多是条件完备,答案唯一的封闭性问题。然而封闭性问题在教育功能上存在着一些自身无法克服的不足之处,...

论文摘要问题解决一直是国际数学界的一大焦点。而数学应用题是数学教育中的重点和难点。对于问题的解决,如何利用自己容易理解的语言来进行表征是理解题意和正确解决问题的关键。在问题理解...

论文摘要数学问题提出和问题解决都是数学学习活动的重要组成部分。问题提出与问题解决之间存在着互相制约、互相依赖的关系。国内外学者对小学和初中学生进行了大量的研究,但是对于高中学生...