![高中历史教学“问题设计”研究]()
论文摘要问题无处不在,学会发现问题和解决问题是人类生存的需要,也是人类创新的动力。在当前的基础教育教学中,历史课程要求改变学生学习方式,指导学生积极参与教学过程,勇于提出问题,...
![高中信息技术课PBL教学中的问题设计研究]()
论文摘要在新课程改革的背景下，如何有效开展高中信息技术课程教学，提高学生的信息素养，是高中信息技术课程的主要目标。以往的教学模式是以教师为主导的教学模式，由于高中信息技术课程的...
![基于Clicker的中学物理探究式教学研究]()
论文摘要《普通高中物理课程标准(实验)》明确提出要让学生经历科学探究的过程,培养学生的科学探究能力。探究式教学也成为了当前教学改革研究的热点问题。探究式教学强调转变教师的教学方...
![基于学生个性差异的中学地理问题设计实验研究]()
论文摘要本研究旨在探讨高中地理基于学生个性差异进行有效问题设计的途径和方法,期望通过此次研究,完善以尊重差异为前提进行问题设计的方法和途径。本研究通过文献查阅综述了有关差异教学...
![问题设计在思想政治课教学中的实效性研究]()
论文摘要本课题研究从问题教学的时代背景和现状分析出发,以教育学、心理学为指导,以新课程理论、和谐教育理论,启发式教学理论,维果茨基“最近发展区”,布鲁姆发现学习方法、根舍因的范...
![高中英语阅读教学中问题设计的调查与研究]()
论文摘要众所周知,“问题设计”是课堂教学至关重要的一个环节。从苏格拉底到杜威,从布鲁纳到维果斯基,从孔子到陶行知,古今中外众多教育先贤都曾对此有过相关论述与探索。他们或开创了“...
![思想政治课问题教学中的“问题设计”研究]()
论文摘要随着高中新课程的普遍推广,要求教师在课堂教学中注重培养学生的创新精神和独立人格,致力于提升学生的分析问题和解决问题能力。问题教学作为一种探究性学习的教学模式,能很好地实...
![高中地理课堂问题设计的策略研究]()
论文摘要高质量的教学问题对课堂教学起着导引勾拨、顺连启示的作用,因此,为提高课堂教学效果,对课堂问题的设计进行研究显得尤为重要。本研究以问题的有效特征为基础,以认知情境、建构主...
![新课改背景下“问题解决”教学法研究与实践]()
论文摘要新课标指出：“数学作为一种普遍适用的技术,有助于人们收集、整理、描述信息建立数学模型,进而解决问题,直接为社会创造价值。”在新课改背景下,数学教育要提高学生综合素质越来...
![初中数学“情境—问题—讨论—反思”教学模式的实践研究]()
论文摘要针对当前我国初中数学教学中存在的问题,提出数学教学应加强学生对数学问题敏感性及数学问题探究能力的培养,通过对我国数学教学改革趋势与经验的分析,在相关教学理论的启发下,结...
![中学语文阅读教学中“问题设计”研究及其实施策略]()
论文摘要高质量的教学问题对阅读教学起着导引勾拨、顺连启示的作用,因此,阅读教学的问题设计显得尤为重要。本课题把中学语文阅读教学的问题设计放到新课标的背景下来研究,试图从问题设计...
![基于问题解决的数学课堂教学研究]()
论文摘要20世纪80年代以来,问题解决已成为国际数学教育的一种潮流。由于它的研究不仅关系到如何提高学生的科学文化素质、思想品德素质和教学质量问题,而且也与中小学数学课程设置、教...
