![高师生元认知知识、元认知监控与数学问题提出的相关研究]()
论文摘要在数学教育研究中,有关问题提出的研究受到了广大学者的重视。当前研究大多集中于两个方面：一是将问题提出仅视为有效或更好地解决问题的一种手段；二是将问题提出看作一种相对独立...
![数学问题提出方法的教学研究]()
论文摘要数学问题提出的教学是对探究教学理论的再重视,数学问题提出方法的教研是贯彻落实新课程理念的要求,是教学实践的需要。问题提出的教研视角是:问题提出不只是作为问题解决的一种手...
![高中生数学问题提出与问题解决能力的关系研究]()
论文摘要数学问题提出和问题解决都是数学学习活动的重要组成部分。问题提出与问题解决之间存在着互相制约、互相依赖的关系。国内外学者对小学和初中学生进行了大量的研究,但是对于高中学生...
![基于问题解决的数学课堂教学研究]()
论文摘要20世纪80年代以来,问题解决已成为国际数学教育的一种潮流。由于它的研究不仅关系到如何提高学生的科学文化素质、思想品德素质和教学质量问题,而且也与中小学数学课程设置、教...
![基于问题提出的数学学习 ——探索不同情境中学生问题提出与问题解决的关系]()
论文摘要近年来，问题提出的研究是一个比较活跃的研究领域。在课程论领域，培养学生的问题提出能力被作为一项重要的课程目标；在教学论领域，问题提出被视为一种重要的教学手段；而在学习论...
![数学“双基教学”与创新意识的培养之研究]()
论文题目:数学“双基教学”与创新意识的培养之研究论文类型:硕士论文论文专业:学科教学作者:贾凤梅导师:赵云其关键词:双基教学,创新意识,数学双基,问题提出,研究性学习文献来源:...
