• 浅谈中学语文课中的目标教学

    浅谈中学语文课中的目标教学

    四川省通江县至诚职业中学陈实【中图分类号】G648.62【文章标识码】A【文章编号】1326-3587(2012)10-0016-02目标教学的尝试与开展对优化教学目标,优化教...
  • 农村初中文言文教学策略刍议

    农村初中文言文教学策略刍议

    海日妮萨·米尔艾合麦提(新疆和田地区墨玉县雅瓦乡中学新疆墨玉848100)中图分类号:G633.8文献标识码:A文章编号:ISSN1672-6715(2018)09-001-0...
  • 引导学生朗读和理解、打造高效文言课堂——浅谈文言文阅读教学中的自主学习引导

    引导学生朗读和理解、打造高效文言课堂——浅谈文言文阅读教学中的自主学习引导

    湖南省石门县夹山镇官渡桥中学415300课堂是教师施教和学生学习的主阵地。长期以来,教师在讲台上讲授,学生在台下听讲学习,俨然已经成为传统教育最常见的教学方式。特别是文言文教学...
  • 文言文教学初探

    文言文教学初探

    张海丽(河北省涞水县第二中学,河北涞水074100)中图分类号:G633.33文献标识码:A文章编号:1673-0992(2011)07-140-01摘要:文言文教学要“授人以...
  • 浅谈中学文言文教学中学生能力的培养

    浅谈中学文言文教学中学生能力的培养

    文言文教学是中学语文教学的重要组成部分。本文试图对此进行讨论,以期引起关注。文言文对于培养学生热爱祖国语言文化,提高自身修养,陶冶高尚情操,传承传统文化有着重要作用。但较之于当...
  • 趣味盎然教古文

    趣味盎然教古文

    李芳(北碚区人民路小学蔡家校区重庆北碚400700)中图分类号:G658.5文献标识码:A文章编号:0257-2826(2019)03-0058-01钱梦龙先生在《文言文教学改...
  • 如何提高文言文课堂教学效率王倩倩

    如何提高文言文课堂教学效率王倩倩

    王倩倩河北省滦平县第一中学068250摘要:新《课程标准》要求我们:“高中语文课程必须充分发挥自身的优势,弘扬和培育民族精神,使学生受到优秀文化的熏陶,塑造热爱祖国和中华文明、...
  • 夯实基础培养能力

    夯实基础培养能力

    ——谈七年级文言文教学龙小彩摘要:现在的中考必考文言文,大多还考查学生阅读课外浅易文言文的能力,然而学生的阅读能力不容乐观。追根思源,我们文言文教学的初始阶段怎么做,我们该采取...
  • 文言文的复习方法

    文言文的复习方法

    湖南省张家界市天门中学符成;龚军【摘要】文言文是我国传统文化的载体,学好文言文是传承文化的需要复习好文言文必须掌握行之有效的方法,良好的方法可以帮助我们事半功倍。【关键词】文言...
  • 基于传承中华传统优秀文化的初中文言文“对话”教学策略

    基于传承中华传统优秀文化的初中文言文“对话”教学策略

    余军平陕西省商洛市洛南县城关中学726100【摘要】本文针对“基于传承中华传统优秀文化的初中文言文“对话”教学实施的策略从三方面进行阐述:静心深度解读文本、精心设计对话话题;对...
  • 传承传统文化,提高初中语文文言文教学品味

    传承传统文化,提高初中语文文言文教学品味

    甘肃省兰州市六十六中700050摘要:语文文言文本身是一种先人语言的传承,在语言的传承中,汉字经过了很多演化,文字的形式和语言的方式就经过了很多的变化,但是其中深含的意义是可以...
  • 初高中文言文教学衔接研究

    初高中文言文教学衔接研究

    论文摘要目前,探讨初中与高中这两个相邻学段的教学衔接问题成为了一个热门话题。初中和高中教育阶段原本是区别较大的两个学段,但随着高中招生规模的不断扩大,结束了初中阶段的义务教育后...
  • 高中文言文作业系统研究 ——以苏教版和人教版为例

    高中文言文作业系统研究 ——以苏教版和人教版为例

    论文摘要作业系统是教材编写体系中非常重要的一部分,研究作业系统对于把握教材编写理念、指导教学活动有巨大影响。文言文是我国优秀母语作品的重要组成部分,在培养学生的中文素养、爱国之...
  • 高中“浅易”文言文探析

    高中“浅易”文言文探析

    论文摘要从《尚书》、《论语》、《左传》、《国语》等开创形成新的书面语言形式开始,发展到战国诸子百家的思想著述,直到在《孟子》那里形成。文言文作为我国的标准书面语,沿用了两千多年...
  • 高中文言文情感教育误区及对策

    高中文言文情感教育误区及对策

    论文摘要母语教育是一个民族教育的根本,也是一个民族延续的关键。文言文是我们民族文化的瑰宝,它传承历史文明,承载人文内涵,具有深远的文化价值。高中生学习文言文可以提高审美能力,完...
  • 新课标人教版语文初中文言文注释商榷辨正

    新课标人教版语文初中文言文注释商榷辨正

    论文摘要初中语文教材文言文篇目的注释历来都有商榷修改,主要有三种表现:一、新教材对旧教材注释的改动;二、中学教师的质疑商榷文章;三、专业研究者的商榷文章。本研究收集这三方面的注...
  • 维汉大学生文言文阅读的眼动研究

    维汉大学生文言文阅读的眼动研究

    论文摘要阅读是重要的认知过程,不同的认知加工方式影响着人们的阅读活动,通过对阅读活动中眼动的记录与分析,可以探讨人们在阅读过程中的认知特点。文言文阅读是语文教学的重点和难点,对...
  • 高中文言文词语补释

    高中文言文词语补释

    论文摘要在现行人教版高中语文教材中,文言文比重较之先前有所增加。在文言文学习中,课后注释至关重要:它是理解语句的钥匙,是掌握文意的关键。现行教材中的文言文注释总体来说详细平实可...
  • 试论初中文言文教学生活化

    试论初中文言文教学生活化

    论文摘要文言文使用的是古人的语言,记述的是古人的经历,抒发的是古人的情感,它与现代生活的距离已经成为学生疏远文言文的一个重要原因。如果能挖掘文言文与现实生活的内在联系,缩短学生...
  • 浅谈高中文言文激趣教学

    浅谈高中文言文激趣教学

    论文摘要文言文作为中华民族历史文化中的瑰宝,它始终承载着中华五千年的文明历史。这一重大特点要求我们一线语文教师在文言文教学工作中要更好的完成传承的重任。《普通高中语文课程标准》...