![高一物理学习困难认知诊断测验的编制]()
论文摘要高一年级作为初中与高中的转折点,承担着承上启下的责任。而目前学校的测验只能提供一个笼统的分数,如何帮助学生认识知道自己在那些物理知识的掌握上有所欠缺,如何让老师知道在教...
![高一学生物理力学问题表征对问题解决的影响]()
论文摘要问题表征贯穿问题解决的整个过程,在问题解决中起着重要的作用。本研究采用认知作业法,探讨了问题表征对问题解决的影响作用,同时探索了培养物理问题表征的方法。研究一以180名...
![高中生应用物理图像解决问题研究]()
论文摘要文字、符号、图像构成了独特的物理语言,三者相互补充、相互转化,从而准确、生动地把物理世界及其规律展现给我们,同时也产生了丰富的、独特的表征方式,如文字表征、口头表征、图...
![论物理教学中的多重表征]()
论文摘要本文旨在研究多重表征在物理教学中具体的应用。国外对多重表征的研究较为深入,特别是关于物理问题的多重表征的研究已取得一定成果,而我国对多重表征的研究很少,主要集中在数学和...
![高中生物理问题解决元认知水平量表的设计]()
论文摘要继七十年代弗拉维尔创立元认知概念以来,国内外许多学者对元认知作了探讨。国外许多国家把元认知研究已集中在学生各学科能力的训练上,而我国在这方面做的较少,主要是一些理论定性...
![高一物理教学的学生问题解决能力培养研究]()
论文摘要国家基础教育课程改革的推进要求物理教育必须将教育观念转变到以学生的发展为中心,培养学生的主动参与意识、自主学习意识和积极探索、勇于创新的精神。培养中学生物理问题解决的能...
