论文摘要在当今科学技术迅猛发展的信息时代,如何让学生“学会学习”的问题己成为重要的科研课题,元认知问题也就随之成了研究的热点。元认知是对认知的认知,是个体对自己认知活动的自我意...
论文摘要在多年的教育实践中,不少老师认为初中学生学习物理是存在性别差异的。由于物理学科自身的特点以及学生在生理、心理上的性别差异,男女学生对物理概念的理解能力、实验探究能力、问...
论文摘要本论文运用多层线性模型(hierarchicallinearmodels,HLM)相关的数据处理软件,分析了学生个体和教学班级两个层次的主要因素对高一物理学习成绩的影响...
论文摘要现代社会是一个学习型的社会,学习者是否具有坚实的元认知知识对于成功的学习至关重要。一个优秀的学习者应该是一个对于作为学习者的自己、对于手头的认知任务的性质、对于达到认知...
论文摘要在学习物理的过程中,尽管智商正常,在老师的指导下进行学习,但是总有相当部分人感到物理很难学,学习物理存在障碍,物理成绩不理想。前人从思维、能力、方法等认知方面作了相当祥...
论文摘要物理学是一门重要的基础学科,不仅是自然科学发展的基础,也是科学技术、尤其是高新技术发展的重要源泉。二十世纪正是由于物理学理论,特别是近代物理学理论和技术的发展,促进了一...
论文摘要学习习惯是指学生在长期的学习实践过程中逐渐形成的不需要意志努力和监督的自动化行为倾向。由于各方面的原因,职校学生的基础相对普教来讲差多了,但是他们的智力是很正常的,只是...
论文摘要自2004年起,我国开始了高中阶段的新一轮课程改革实验。在这次改革中,新的高中物理课程标准提出,教学中要落实“知识与技能,过程与方法,情感、态度与价值观”的三维教学目标...
论文摘要教育的最终目的是促使所有学生各方面的身心机能和素质在原有的基础上得到全面和谐的发展,面对男生和女生两种生理、心理特点有很大差异的群体,作为教师,我们经常思考这个问题:如...
论文摘要高中物理知识渐渐趋于系统化和专门化,对学生的观察能力、实验能力和思维能力要求更高,因而学生进入高中后普遍感觉物理难学。女生由于知觉、注意、记忆、思维、语言、情感、意志、...
论文摘要编制了高中生物理学习兴趣量表,该量表包括由34个项目7个因素(攻克疑难、投入、关注、因果认识、实验操作、拓展求知、概括认识)构成的兴趣水平量表、说谎量表两部分。对该量表...
本文主要研究内容作者吴童辉(2019)在《电子信息技术在物理学习中的应用探究》一文中研究指出:现代教育背景之下,物理学习需要融合时代特色,注重信息技术的应用价值展现,带来更多创...