乡村教育家论文

近代教育均衡思想研究 ——以二、三十年代中国乡村教育家为考察对象
论文摘要春秋时期的孔子提出的“有教无类”是最早的可追溯的有关教育均衡发展的思想。教育均衡,就是指教育的发展要符合社会的稳定与整体前进方向,符合社会成员的个体发展和需要,保障每一...