论文摘要在课程理论研究中,关于课程与教师的关系的研究经历了从“防教师”到教师作为“介入者”转变。20世纪初课程理论诞生,由于受科学理性主义思维范式的影响,这个阶段的课程理论是“...
论文摘要中国油画艺术的实践是一个在经济落后于西方发达国家的古老民族对外来艺术文化所进行反思和尝试,这种经济地位的落后一开始就决定了中国油画的产生和发展有着相对被动的地位,它不足...
论文摘要他者问题在存在主义里一直具有重要的地位。作为存在主义的大师,萨特关注人的存在状态、人的价值、人的使命等等问题。那么,他人是否存在,如果他人存在,他人存在的状态是什么,与...
论文摘要教师是教育发展的推动力,教师队伍素质的好坏关系教育事业的兴衰成败,而教师培训无疑是提高教师队伍素质的重要手段。近年来,教师培训理论日趋丰富,教师培训模式也百花齐放,众多...
论文摘要随着近代科技的不断进步,哲学家们纷纷把目光转向科学技术。我国的哲学工作者们也在积极探索和研究科学技术哲学。特别是20世纪后半叶以来,人们将目光又转向了技术哲学,我国的哲...
论文摘要在城乡统筹、居所归属感的流失、人居环境的恶化等当前时代背景下,成都平原的林盘及林盘聚落势必会受到冲击,如何在跟随时代脚步的同时继续保留和延续林盘场所价值是本论文研究的重...
论文摘要二十世纪著名的的哲学家莫里斯·梅洛-庞蒂(MauriceMerleau-Ponty,1908-1961)是对法国哲学“最具有贡献力的现象学家”之一。他将现象学理论发展到...
论文摘要哥德尔堪称“20世纪最有意义的数学真理的发现者”,他的思想似乎是两千多年欧洲逻辑路途中为数不多的一座城堡。某种程度上,我们甚至可以将其与古希腊的亚里士多德相提并论。追踪...
论文摘要梅洛-庞蒂在《行为的结构》最后一章中,明确提到了现象学,并且表明对其方法的运用在理解意识和它与自然世界之间的关系上所呈现出的新的视角。通过对“知觉意识”概念的阐释,梅洛...
论文摘要舒兹从融合胡塞尔的现象学(包括舍勒的现象学)与韦伯的理解社会学的角度开始了自己的现象学沉思。作为近现代哲学中最为彻底的主体主义哲学与自我学,胡塞尔确立了自我的绝对形态与...
论文摘要沉寂了多年的麦克卢汉(MarshallMcLuhan),在这个爆炸的信息时代再次被人们提及。然而若只是停留在他的预言有多么准确的层面上来讨论他,也未免太肤浅。学术界对于...
论文摘要现象学是现代哲学的一个重要的组成部分,诸多基于现象学而产生的思想涉及逻辑学、伦理学、宗教学、美学等领域,它历经意识论现象学(胡塞尔)与存在论现象学(海德格尔)的德国阶段...
论文摘要20世纪初期现象学被引入教育领域,给教育研究与教育实践带来了重要影响。现代教育的工具化、理性化、应试化,已将儿童、家长、教师带入了一个陌生、抽象、异化的地带。而现象学教...
论文摘要自制度化的学校教育产生以来,特别是班级授课制的教学组织形式被广泛应用以来,以其为背景的课堂教学的时空问题就成为教学论研究的一个重要课题。但是,在现代性条件下,物理学和社...
论文摘要本论文以法国新小说家、左岸派电影导演阿兰·罗伯-格里耶的小说和电影在理论和艺术手法上的互渗现象作为研究对象,分析格里耶“物化”小说中的图像性和电影作品中的文学性因素,深...
论文摘要大学校园文化作为一般文化的在高校的具体化形态,是大学发展的重要基础和基本动力之一。然而,由于种种原因,学界对于大学校园文化的研究文献卷帙浩繁,质量却良莠不齐。一个可能的...
论文摘要分析哲学主要关心的是意义的分析。而围绕意义的问题,有两种认识,一种是大陆传统中的意向性学说,认为意义的获得在于心灵的意向的指向性。一种是分析传统中前期指称理论和后期的意...
论文摘要自20世纪90年代起,学术界才真正关注海德格尔的形式指引方法,但至今还没有从整体上统一地刻画海德格尔思想的方法特征。要把其早期、《存在与时间》时期和后期都统一地在整体上...
论文摘要伊瑟尔的文学本文的“意义空白与未定性”不是某一种具体外在的物质形态,而是作为一种“悬而未决的可联结性”,是形成语境、赋予本文以连贯性、赋予连贯性以意义的唯一途径。由于本...
论文摘要传统苏州园林与斯蒂文·霍尔的现象学建筑分别作为我国古典园林艺术与西方当代建筑文化的精华与代表,前者以深厚的文化底蕴和精湛的造园技艺,体现着中国古代哲学思想及空间营造理念...