![蒙授中小学的管理理念与管理策略研究 ——以鄂尔多斯市蒙授中小学为例]()
论文摘要民族双语教育是我国民族区域自治政策下的一种特殊教育形式,主要是在少数民族聚居地区实行的民族教育方式。至于民族教育的定义,历来众说纷坛。本文采用教育人类学家滕星教授的观点...
![民办中学校本管理问题研究 ——以某民办学校为个案]()
论文摘要近年来,如何使中国教育的发展与经济、社会发展相适应,满足人民日益增长的教育需要,是国家教育部主导教育改革的主旋律。中国教育改革不断推进,但是教育所面临的教育公平、家校矛...
![初中数学校本课程开发初探]()
论文摘要2001年6月,《国务院关于基础课程改革与发展的决定》和《基础教育课程改革纲要(试行)》中都明确规定我国新一轮课程改革将实行国家、地方、学校三级课程管理模式。规定“初中...
![我国中小学校本管理存在的问题及对策研究 ——以三明市中小学校本管理为研究案例]()
论文摘要这些年来我国进行了新一轮基础教育改革。新课程改革要提高教育素质,要从“课堂教育层面”跳到“学校组织层面”,就应植根于本校的土壤,需要校本管理的支撑。但由于我国实施校本管...
![基于新课程的校本阅读教学策略探究]()
论文摘要校本阅读教学策略是全新的阅读理念、目标、方案、方法、活动、手段、评价等诸要素的总和。校本阅读教学策略探究课题的设计是以变革阅读教学管理和实施方式为切入口,提出在语文范畴...
![新课程改革中学校发展问题思考 ——来自一位小学校长的启发]()
论文摘要新一轮基础教育课程改革带来了教师理念、行为的显著变化,但在改革全面推进的今天,学校发展水平并没有相应地跟上改革的步伐,反而越来越成为教师进一步实现专业化成长的阻力,成为...
