• 解题不要轻意把分数变为小数

    解题不要轻意把分数变为小数

    重庆市黔江中学校龚静数学作为学习理化的工具,运用得好会收到事办功倍的效果,比如在物理的一些计算题中,如果轻意地把分数变成小数计算或不进行预见性约分,就造成重复换算给运算带来很大...
  • 提高小学数学课堂教学实效性的策略赵广义

    提高小学数学课堂教学实效性的策略赵广义

    赵广义吉林省通榆县十花道学校137200中图分类号:G688.2文献标识码:A文章编号:ISSN1001-2982(2019)03-200-02实施课程改革以来,小学数学课堂发...
  • 小学数学自主探究个性化学习教学模式研究

    小学数学自主探究个性化学习教学模式研究

    ◆王民升孙红莲山东省昌邑市奎聚街道十字路小学261300摘要:自主探究性个性化学习模式是我在课程改革中的一种新的探索,强调培养学生的创新精神和实践能力,在活动过程中提出问题和解...
  • 小学数学课堂教法探究

    小学数学课堂教法探究

    王丽河南永城市第二小学,河南永城476600中图分类号:G623.5文献标识码:A文章编号:1673-0992(2011)05-0000-01新时期要求教师在教学中要与时俱进。...