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章乐:提高小学德育课程实效性的策略--兼论小学四年级“德治”教材的编写特点论文
本文主要研究内容作者章乐(2019)在《小学德育课程实效性的提升策略——兼论统编小学《道德与法治》四年级教材的特点》一文中研究指出:如何提升小学德育课程的实效性问题值得教材编写...