小学数学论文

本文主要研究内容作者张水凤（2019）在《小学数学与生活结合的教学实践分析》一文中研究指出：伴随我们国家教育事业的快速发展与进步,社会对于教育方面的关注度不断增加,但是在教育的...

本文主要研究内容作者严敏（2019）在《信息化背景下小学数学教学的有效开展》一文中研究指出：信息技术在教学中的应用越来越广泛,它依托多媒体课件、微课视频、网络教学云平台、互联网...

本文主要研究内容作者郝玲丽（2019）在《例谈小学数学以深度教学引发深度学习》一文中研究指出：深度教学是一种教学理解与教学设计模式。由深度教学引发的深度学习,是指学生在数学学习...

本文主要研究内容作者何雪梅（2019）在《浅析微课在小学数学高年段课堂教学中的有效运用》一文中研究指出：随着科技的快速发展,微课逐渐在小学课堂教学领域中广泛推广开来,并成为小学...

本文主要研究内容作者戴海燕（2019）在《创新小学数学阅读教学的实践思考》一文中研究指出：阅读是一种可以通过精妙的语言,感受作者内心、认识世界并体验美感的活动,不仅能够沉淀内心...

本文主要研究内容作者孟阳燕（2019）在《加强学生数学阅读的实践与思考》一文中研究指出：阅读能力是学生对数学信息进行有效解读与分析的能力,它对数学学习的重要性不言而喻。为了加强...

本文主要研究内容作者陈林（2019）在《浅谈小学数学计算思维训练的路径》一文中研究指出：思维能力是小学学习尤其是数学学习中至关重要的能力。在小学生应具备的思维能力中,计算思维较...

本文主要研究内容作者庄溪山（2019）在《小学数学教学指导》一文中研究指出：在小学阶段,数学学科的学习就有别于其他的学科。因为数学学科会更抽象,它并不像语文或者英语,在解释一个...

本文主要研究内容作者郭巧华（2019）在《基于学具游戏下的数学活动研究》一文中研究指出：兴趣是学生最好的老师,尤其是对于小学生而言,有趣的课堂往往可以增强他们学习的动力和欲望。...

本文主要研究内容作者郑国强（2019）在《小学数学教学中学生计算水平的提高策略》一文中研究指出：计算教学是小学数学课程中的重要内容,同时也是学习数学和其他学科的重要基础,学生计...

本文主要研究内容作者尹元洪,蔡翠林（2019）在《提高预习质量培养问题解决能力》一文中研究指出：预习是学习新知的前奏。学生问题意识的培养,主动地发现问题、提出问题、分析问题和解...

本文主要研究内容作者石光清,房芳（2019）在《在小学数学教学实践中学生能力的培养策略浅探》一文中研究指出：学校教育的目的是为社会发展培养新型人才,学校教育中,提升人才综合能力...

本文主要研究内容作者余邵洪（2019）在《浅议如何在小学数学教学中培养学生的创新能力》一文中研究指出：随着现代教育的不断发展,培养学生的创新能力已经成为教育的核心目标.在小学数...

本文主要研究内容作者张玉琴（2019）在《在小学数学教学中以游戏启发思维》一文中研究指出：数学课程标准指出,要让学生在课堂中快乐学习,化解数学的抽象性与逻辑性,激发学生学习动机...

本文主要研究内容作者任海波（2019）在《让“解决问题”的味道更浓——以“升与毫升”教学为例》一文中研究指出：以"升与毫升"教学内容为例,按照提出问题—分析...

本文主要研究内容作者冷月华（2019）在《小学数学教学中学生问题意识的有效培养》一文中研究指出：由于小学阶段是培养学生综合能力的重要时期,所以为了帮助他们建立良好的数学基础,小...

本文主要研究内容作者殷智芳（2019）在《创设活动情境,让数学课堂更接地气》一文中研究指出：数学教学,就是数学活动的教学。可见,活动在数学学习的过程中有不可忽视的作用,教师应引...

本文主要研究内容作者尤晓亮（2019）在《谈新课改下的小学数学课堂教学》一文中研究指出：课堂作为教书育人的主要阵地,承载了传授知识、塑造品格等人才培养的更多内容.新课改环境下要...

本文主要研究内容作者才让当智（2019）在《基于微课的小学数学高效课堂的构建》一文中研究指出：微课作为新时代的产物,在教学过程中以视频为载体,通过精小简短的视频来引导学生进行学...

本文主要研究内容作者侯凯丽（2019）在《小学数学深度教学策略研究》一文中研究指出：在小学数学教学中实施深度教学,可以使学生在学习过程中掌握学习的方法,从而逐渐转变自己的学习态...