![南昌市小学英语教师课堂教学行为调查研究]()
论文摘要我国的基础教育改革贯穿着这样一个清晰的逻辑:教育改革的核心环节是课程改革;课程改革的核心环节是课堂教学。课堂教学的关键是教学行为的研究。本研究通过对南昌市小学英语教师课...
![小学英语教师专业发展均衡性研究]()
论文摘要国家《英语课程标准》指导下的新一轮课程改革,为我国小学英语教育的发展提供了契机,也对我国小学英语教师提出了更高的要求和挑战。教师作为小学英语教育的实施者,在这场改革中起...
![D县小学英语教育现状调查研究]()
论文摘要掌握一门外语是信息化社会对21世纪公民的基本要求,在小学开设外语成为世界外语教育发展的趋势,英语作为世界最主要的通用语言,成为非英语国家的首选外语。2001年,教育部出...
![教学变革中教师学科教学知识转化研究 ——以小学英语教师为例]()
论文摘要学科教学知识(PedagogicalContentKnowledge简称PCK)是区分专家知能的重要因素,是教师最为重要的知识基础之一。对教师PCK的研究成为教师专业发...
![小学英语教师教学能力研究]()
论文摘要21世纪人类社会对教育的需求不断增长,这种增长无疑会对学校教育提出更高的要求。学校进行相应调整的核心便是教师。它要求教师不仅仅要完成课程任务,而且要求教师要更为全面、深...
![小学英语教师课程资源开发的研究 ——以上海地区为例]()
论文摘要近几年,我国小学英语教学获得了很大的发展,多数小学已开设了英语课程,但师资、英语教学环境、课堂教学质量等诸多问题造成小学生学习语言的优势难以有效发挥,阻碍了小学英语课程...
