本文主要研究内容作者仇刘燕(2019)在《小学古诗教学中渗透传统文化教育的途径》一文中研究指出:小学语文课堂教学担当着传统文化传承的重任。尤其是古诗中的文化精华对学生接受传统文...
本文主要研究内容作者刘丹丹(2019)在《谈网络资源在农村小学语文教学中的应用》一文中研究指出:小学教育阶段作为一个人的教育起步阶段,加强城乡教育资源整合,推进城乡教育公平是每...
本文主要研究内容作者曾希(2019)在《小学低年级语文识字教学途径探究》一文中研究指出:语文教学主要内容在于听、说、读、写,识字教学是贯穿这四个方面不可或缺的重要基石。传统的单...
本文主要研究内容作者王冬兰(2019)在《小学语文整本书阅读教学策略》一文中研究指出:为了提升学生的阅读兴趣,培养学生良好的阅读习惯,文章从激发兴趣,增强阅读欲望;方法引领,获...
本文主要研究内容作者李娜(2019)在《基于新课改的古诗文教学策略探究》一文中研究指出:古诗文是语文教学的重要组成部分,是我国的文化瑰宝,凝聚着先人们的智慧,给人以感召和力量,...
本文主要研究内容作者秦纯(2019)在《小学语文课堂教学评价优化策略探析》一文中研究指出:在小学语文教学中,课堂教学评价是非常重要的教学组成部分和教学活动环节。在小学语文教学中...
本文主要研究内容作者徐云(2019)在《小学语文情境课程实施存在的问题与对策》一文中研究指出:小学语文情境课程的本质是创造适合的情境,用情境方式呈现课程,使课程与学生生活连接起...
本文主要研究内容作者王世芳(2019)在《心理健康教育在小学语文教学中的渗透》一文中研究指出:为了促进素质教育的发展,文章从以教材为基础渗透心理健康教育;围绕教学目标拓展心理健...
本文主要研究内容作者赵滟(2019)在《以现代远程教育资源助推小学语文教学创新》一文中研究指出:小学语文教师应深化对现代远程教育资源的本质性认识,在此基础上,以新课程理念为指导...
本文主要研究内容作者胡梦婷(2019)在《核心素养下的小学语文阅读教学》一文中研究指出:语文核心素养是学生学习其他科目的基础,阅读作为小学语文教学中的重要一环,对提高学生的核心...
本文主要研究内容作者林淑真(2019)在《略谈“核心素养”背景下的小学语文阅读教学》一文中研究指出:"核心素养"是基础教育课程改革的创新点和突破点,是课程育...