![谈谈小学语文课中的朗读]()
山东省昌邑市第一实验小学261300小学语文教学大纲明确指出“朗读能发展学生的思维,激发学生的情趣,学生朗读能力逐步提高,对课文内容的理解就会逐步加深。”恰当有效的朗读指导能够...
![充分整合信息技术追求语文高效课堂]()
杨菊平河北省武安市安庄中心小学056300摘要：应用多媒体辅助语文教学是一种高效率的现代化教学手段，它对学生主体性的发挥、创新意识和探索精神的培养有着事半功倍之效。多媒体技术的...
![小学语文快乐阅读教学法浅探]()
刘静华河北省魏县回隆镇中心校《语文课程标准》指出：阅读是学生个性化的行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考...
![语文教学中如何激发想象留给学生创新思维的空间]()
想象是思维的体操，是人们对头脑中已有表象进行加工改造并创造出新形象的心理过程，是拓展思维空间的动力。爱因斯坦说过：“一切创造性的劳动都是从创造性的想想开始的。”想象渗透在小学生...
![浅谈小学语文阅读教学雷丽英]()
广西贺州市昭平县五将中心小学546800阅读教学是小学语文学习和教学的基本环节，是学生识字的主要途径,有利于巩固语文知识,提高听、说、读、写的能力,同时可以让学生获得多方面的知...
![小议“数学教学中的童话激趣”]()
（四川省武胜县龙庭乡小学武胜638403）不少小学生感觉小学数学教学内容过于严肃、枯燥，学习起来兴致平淡。那么怎样解决这一问题呢？一位数学家曾经说过：“数学这一学科是如此的严肃...
