一、气质类型与教育策略──《心理规律与教育对策》系列讲座(一)(论文文献综述)吴彩云[1](2021)在《安徽省合肥市低年级小学生家庭阅读的调查与研究》文中研究说明魏美娟[2]...
论文摘要学校教学工作的主要形式是课堂教学,改革课堂教学,提高教学质量,对课堂教学进行科学的评价,是我们最为关注的课题。新课标实施以后,评价状况有所改观,提倡开放的学习方式,采用...
论文摘要阅读是一项重要的人文活动,对青少年在学习、工作、社会及经济的影响将非常深远,较高的阅读水平能把学生培养为善于独立思考且思维严密的人,以胜任未来的工作。因而阅读方法和技巧...
论文摘要随着新课程改革的深入,以前注重结果、灌输式的、封闭式的传统教育逐渐向注重过程、探究式的、开放式的现代教育过渡。通过调查发现当前的高中信息技术教学在教学方式、教学内容、教...
论文摘要本研究旨在检验合作学习以小组合作的形式在中国大学英语写作教学中的功效,并力图探究出在中国学习外语的环境下影响小组合作写作效果的因素。本研究共有三个步骤。第一步为定量研究...
论文摘要1989年美国全美数学教师理事会(NCTM)在其制定的《美国学校数学课程与评价标准》中明确地把数学交流作为课程目标之一,把学会数学交流作为“有数学素养”的标志。2003...
本文主要研究内容作者崔亚茹(2019)在《小组合作学习在高中英语教学中的应用研究》一文中研究指出:在高中英语的教学过程中,教师一般都采用比较传统的教学模式,不仅无法提升学习英语...
本文主要研究内容作者谭德苗(2019)在《小组合作构建初中化学高效课堂》一文中研究指出:初中化学是为学生发展提供化学知识与化学技能的基础性学科,新课标要求,在初中化学教学的过程...
本文主要研究内容作者白焰文(2019)在《基于问题探究模式的初中数学小组合作教学》一文中研究指出:本文从两个方面论述了问题探究模式同小组合作教学模式,在初中数学课堂当中的融合可...
本文主要研究内容作者刘姝云(2019)在《谈课堂小组合作学习环境下教师的应对能力》一文中研究指出:面对学生的自主学习、合作探究,教师无论是在心理准备、应对措施还是应对能力方面都...
本文主要研究内容作者朱海萍(2019)在《浅谈小组合作在数学课堂教学中的运用》一文中研究指出:在当前的教育发展背景下,学生在学习过程中的认知主体地位得到了前所未有的关注,因此教...
本文主要研究内容作者陈惠(2019)在《小组合作构建小学语文高效课堂的策略》一文中研究指出:在当今的小学阶段教学中,本着新课改的大原则,需要改变传统的教学模式,在教育体系不断完...
本文主要研究内容作者冯明(2019)在《初中翻转课堂实践中的小组合作教学法应用探究》一文中研究指出:近年来,很多学校尝试在初中翻转课堂实践中对小组合作教学法进行应用,取得了一定...
本文主要研究内容作者王鹏(2019)在《初中数学小组合作模式应用的探索》一文中研究指出:在新课程改革背景下,初中数学小组合作学习模式可以在一定程度上促进学生个性发展,提升学生的...
本文主要研究内容作者王靖(2019)在《高中数学教学中小组合作学习的应用探究》一文中研究指出:高中阶段是学生学习生涯中最在为重要的一段时期,高中生的学习压力最大,他们每天都在紧...
本文主要研究内容作者王雁,拜钰悦(2019)在《信息化为依托的教学设计——以定积分的几何应用为例》一文中研究指出:本文以定积分在几何上的应用为内容,简要介绍以信息化为依托的教学...