小组论文

四川省阆中市扶农中心学校637489摘要：小组讨论是新课标所倡导的学习方法，有着深厚的理论渊源，它体现了自主、探究、合作的教学理念。本文着重阐述了思想品德课小组讨论的程序、讨论...

王新颜（新乡医学院第一附属医院内分泌科453100）【摘要】目的：观察对糖尿病患者实施糖尿病护理小组的应用效果。方法：随机抽取我院70例糖尿病患者，随机将其分成A组和B组，A组...

王利军陕西省周至县二曲镇东街小学710400合作学习是指促进学生在异质小组中彼此互助，共同完成学习任务，并以小组总体表现为奖励依据的教学理论与策略体系。合作学习不仅有利于提高学...

山东省肥城市老城街道大石关小学271600“独学而无友，则孤陋而寡闻”——这句话出自《学记》，就是倡导学生在学习过程中要相互切磋，彼此交流经验，以增加学习的效率。早在1世纪的时...

◆张丽花山东省青岛市平度开发区高中266700摘要：学生限时独立自主学习，小组内合作探究学习，小组代表展示成果，相互交流，自我评价或互相评价，反思提升，归纳总结，形成规律或方法...

吴丽美江西省信丰县小江中学341603合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性的学习策略。合作学习的过程不仅仅是个人认知过程，更是一个交往过程...

唐瑛（会理县甸沙关学校四川凉山615100）中图分类号：Ｇ62文献标识码：Ａ文章编号：ISSN1004-1621（2010）11-045-01随着新课程改革的不断深入，我国基础...

(作者单位：陕西省安康汉滨区江北高级中学725001)摘要：本文就班级管理中，如何进行班级管理，从坦诚沟通、民主管理、建立小组合作机制方面进行阐述。关键词：坦诚沟通；民主管理；...

柴林甘肃省兰州市五十五中学730000摘要：初中英语探究教学和研究性的学习方式是一种成功提高英语教学和学习效率的学习方式。通过实施“创设情境→探究发现→研究释疑→应用提升”的课...

杨媚/河北省广宗县第一中学〔摘要〕小组合作学习，即指在教学活动中，以小组的形式开展，确立学生的主体地位，以促进学生自主学习为目标，让组员互相交流、讨论，在合作中发现问题、分析问...

山东省潍坊市奎文区樱桃园小学261041一、提升小学生数学合作学习能力的意义当今社会,人与人、组织与组织、国与国之间的合作是必不可少的,在社会生活的各个领域,缺乏合作是难以想象...

湖南省郴州市苏园中学----郝辉新课程改革强调学生学习方式的转变，小组自主互助合作学习是作为本次改革积极倡导的有效学习方式之一，学生在小组自主互助合作学习中实现质疑、释疑、方案...

长沙医学院基础医学院湖南长沙410219摘要：目的探究山楂对高脂血症小鼠模型血脂代谢与降脂酶的实际影响和相关作用。方法选择180只小鼠进行随机分组，将其分为空白对照组、辛伐他汀...

王赟（常州市北郊中学，江苏常州213000）中图分类号：G623文献标识码：A文章编号：1673-0992（2010）10-133-02摘要：什么样的物理课才算是一节精彩的好课...

龙华湖北省巴东县大支坪镇中心小学444322【摘要】作为新课程标准中所大力倡导的一种新型学习方法，小组合作学习能够有效地促进小学生直接的情感交流、互相帮助、共同成长，并且可以保...

李芝平瑞安市职业中专教育集团学校325200写作一直是英语学习中的难点，也是评价学生综合语言运用能力的重要方面。传统的作文评改形式是教师评改，但现状表明,学生的作文虽然都经过教...

莱阳市文峰学校马同贝逄文秀新课标中指出，动手实践、自主探索与合作交流是学习数学的重要方式。由于学生所处的文化环境、家庭背景和自身的思维方式不同，因此开展小组间的合作学习，能够实...

刘伟斌摘要：本文针对农村中学信息技术的课堂现状，提出了结合小组合作模式进行信息技术的课堂教学。并分四点简要谈了谈小组合作模式在农村中学信息技术课堂教学的优越性及必要性。关键词：...

河南省郑州市二十中学曹慧情【摘要】英语作为语言学科，学习过程中需要学生的互动与合作，交流与分享。合作学习的成效如何，学生的小组参与意识起着重要的作用，同时教师对小组的划分也至关...

山东省烟台市牟平区实验小学264100课堂评价是必不可少的教学环节，为了让评价发挥最大的优势和价值，促进差异的最佳融合，我把课堂评价设计成学生的自评和互评，命名为“我为小组添光...