习得与记忆的持续性论文

论文摘要本研究旨在探讨中国EFL学习者在听力练习过程中记笔记行为对附带习得词汇的效果和记忆效果的影响。本研究的理论依据涉及心理语言学和二语习得领域,即:心理语言学范畴内的言语产...

论文摘要近年来,在二语词汇习得领域,词汇的附带习得引起了广大研究者越来越多的兴趣。在所有相关研究中,从阅读过程中附带习得词汇的理论尤其引人注目。众多国内外的研究者对促进阅读中词...