论文摘要目前,我国外语教学的评价方式过多地依赖于终结性评价,考试成绩作为评价的唯一依据受到过多的关注。课堂教学几乎完全围绕考试内容来进行。该评价方式不利于调动学生积极的使用学习...
论文摘要评估是教学过程中的一个重要环节。根据教学过程中的功能,评估可以分为终结性评估和形成性评估。近年来,形成性评估成为国内教学界的一个热门研究问题。但大多数研究都只是进行相关...
论文摘要《普通高中英语新课程标准》中指出,听、说、读、写,是英语课程学习的四大语言技能。口语能力在高中英语学习中是十分重要的。同时《新课标》中也指出,对于英语课程的评价要建立完...
论文摘要教学评估是英语课程教学中的一个重要环节。形成性评估,作为评估体系中的一种,弥补了传统教学所常用的终结性评估中的不足。形成性评估是针对学习过程进行的多种评估手段的结合体,...
论文摘要自二十世纪七十年代早期,外语教学研究的中心已逐渐从教师转向学习者。人们普遍认识到要提高学习效率,学习者应主动参与到学习过程中去,并承担更多的学习责任。因此,提高学习者自...
论文摘要教学评价在外语教学中有重要的作用,从事外语教学的教师都要对教学进行评价。长期以来,书面考试这种终结性评价方式是英语教学评价的唯一方法。这一强化分数的评价方法,忽视了学生...