信息技术与课程整合论文

论文摘要免费师范生作为教育部直属院校的学生,肩负国家师范生教育改革的重担,对免费师范生培养的研究将会产生辐射和示范效应。如何适应免费师范生教育培养高层次、高素质的目标要求,体现...

论文摘要信息技术为教学提供辅助的工具,改变了传统只依靠黑板、粉笔、教师的满堂灌、学生被动听的教学方式,为教师教学手段注入新的生机,也为学生的学习提供了新的方式,从过去单纯的“接...

论文摘要二十一世纪全球经济、社会发展的大趋势是信息化,推动教育发展和改革的重要因素是教育信息化和信息技术教育。教育部在2001年明确提出用5—10年的时间,普及全国中小学信息化...

论文摘要由于国家积极推行信息技术与课程整合的方针政策,探究式学习越来越多地被应用到课堂或课下的学习活动中。中学地理课程具有空间感强、宏观环境不易被感知等特点,而信息技术手段具有...

论文摘要信息时代的到来使得人们的生活、工作方式发生了很大变化,国际化教育改革的趋势,以及目前我国新课改背景下信息技术教育从技术取向向人文取向的变化,使得培养“信息素养”已成为2...

论文摘要“信息技术与课程整合”是世纪之交我国提出的基础教育发展和课程改革的目标及任务。2000年10月,教育部部长陈至立在全国中小学信息技术教育工作会议上,明确了当时和今后一个...

论文摘要在教育改革的背景下,学生在教育教学活动中的地位得到人们的重新审视。学生作为教育活动和学习活动的主体已经得到广泛的承认。主体性教育思想是当代教育思想的一个重要组成部分,也...

论文摘要在人类全面进入信息化社会的二十一世纪,信息技术给教育带来了巨大的影响,它不仅带来教育形式和学习方式的重大变革,也对教育的思想观念、终极目标、内容和方法都产生深刻的影响。...

论文摘要上海市二期课改《上海市普通中小学课程方案》中的课程理念中指出“加强课程与信息技术的有机整合,将信息技术作为资料的来源、交流的平台、认知的工具和管理的手段,应用于课程的设...

论文摘要21世纪是信息化的社会,信息素养已经成为信息时代人们的必备能力之一,学生的信息素养在学生综合素质中也显得越来越重要。可以说,学生信息素养的培养与提升在很大程度上与教师本...

论文摘要在教育信息化的背景下,信息技术与课程整合已经成为课程改革的发展趋势。各学校的信息技术与课程整合正在进行着,聋校的信息技术与课程的整合也拉开了帷幕。为了提高聋生的学习效果...

论文摘要随着现代信息技术的深入发展和广泛应用,人类逐渐进入到一个数字化、信息化的社会。信息化的社会要求所有的社会成员都要具备相应的信息素养。信息素养作为一个概念,自美国信息产业...

论文摘要阅读教学中,语文教师对语文教材中的课文过分倚重,课堂讲解过多过细,错将教材中的课文内容当作课内阅读教学内容。这种认识和操作上的错误是导致我国小学语文课内阅读教学质量差、...

论文摘要信息技术与学科课程整合是实现教育信息化的重要途径，近几年已成为教育研究领域的一个热点问题。信息技术与课程整合是指在课程教学过程中把信息技术、信息资源、信息方法、人力资源...

论文摘要在信息技术不断发展,全球教育改革日益深入的今天,信息技术与课程整合已经成为当今世界各国基础教育领域研究的热点问题。我国从20世纪90年代开始,教育主管部门、研究人员和一...

论文题目:支持高级认知发展的VLEs设计理论与实践论文类型:博士论文论文专业:教育技术学作者:周跃良导师:黄荣怀关键词:虚拟学习环境,学习支持系统,高级认知,高级知识,开发研究...

论文题目:信息技术与写作教学整合研究论文类型:博士论文论文专业:课程与教学论作者:叶丽新导师:倪文锦关键词:信息技术与课程整合,信息技术与写作教学整合,学科语境,学科立场文献来...