• 精神分裂症患者基于规则和信息整合类别学习

    精神分裂症患者基于规则和信息整合类别学习

    论文摘要有大量来自认知神经科学、神经心理学和行为学方面的证据支持着类别学习的多重系统理论。前人的研究显示:基于规则类别学习主要依靠的脑区域为左侧颞叶,而依赖于非言语的信息整合类...