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中日两国初中生数学学力比较研究
论文摘要本文以我国为主体、日本为客体,对两国初中生数学学力进行了比较研究。2009年4月,由日本文部科学省组织实施了针对义务教育阶段的全国性的学力调查,其目的是检验当前学习指导...
中日小学生数学学力对比研究 ——以中国部分学生为例
论文摘要2009年4月21日,日本文部科学省又一次实施了面向全国的义务教育学力状况调查。中国和日本,一衣带水的邻邦,同属于东亚文化圈。两个国家在课程改革、课程标准方面都有不少相...