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新课程背景下,高中数学课堂中学生活动的行动研究
论文摘要新课程背景下的高中数学课堂,提倡转变学习方式,呼唤课堂中开展多种形式的有效的学生活动,发展学生的数学能力,为学生未来发展提供数学基础。本文运用问卷调查法、文献研究法和案...
初中生物课堂学生活动自主学习教学模式的初步研究
论文摘要目前我国学校教育中,课堂教学以“传递——接受式”教学模式为主,学生的学习方式单一、被动,对学生形成自主学习能力十分不利。但在分析初中生物新课程标准、人教版初中生物教材、...