• 试谈如何培养和提高小学生解答数学应用题的能力

    试谈如何培养和提高小学生解答数学应用题的能力

    重庆市丰都县龙孔中心校408200在众多小学数学问题中,应用题的教学一直是个最难以把握的问题。如何重视学生解决问题能力的培养,让学生学会用数学的眼光去观察现实世界,解决生活中的...
  • 初中化学实验教学中如何培养学生的能力丁永宏

    初中化学实验教学中如何培养学生的能力丁永宏

    甘肃省灵台县百里中学744400化学实验的目的,就是发展学生智力,提高学生创新能力。怎样在化学实验中,有效地开发学生内在潜能,激发学生各种能力的提高;怎样在化学实验中渗透素质教...
  • 小学语文课堂阅读教学中的情感教学研究

    小学语文课堂阅读教学中的情感教学研究

    周丽君(广东省惠州市惠东县梁化镇中心小学广东惠州516000)摘要:阅读教学是小学语文教学中的重要一环,承载着许多情感理念,小学是培养学生情感和思想的重要时期,良好的语文阅读教...
  • 上好高中化学课之我见

    上好高中化学课之我见

    关键词:高中;化学;信心;学习方法;实验高中化学课程是一门传授自然科学知识的重要课程。高中学生普遍重视化学的学习。但是,不少学生在学习化学的过程中,感到学习困难,认为化学知识点...
  • 激发兴趣,玩转早读

    激发兴趣,玩转早读

    ——记预备单元3早读内容的设计瓯海区仙岩一中姜华教育心理学研究表明,学生的学习兴趣是学习动机中最现实、最活跃的成分,只有当学生真正喜爱所学的东西时,对它产生了浓厚的兴趣时,才能...
  • 对高职英语参与式教学实践的总结与问题反思

    对高职英语参与式教学实践的总结与问题反思

    云南林业职业技术学院基础部云南昆明650224摘要:实施参与式教学已经成为我院英语教育改革的重要举措,经过两轮的参与式教学实践,取得了可喜的效果。但是在实践中还存在着对参与式教...
  • 在语文教学中渗透德育教育修丽娜

    在语文教学中渗透德育教育修丽娜

    黑龙江省农垦江川农场学校修丽娜梁启超说:“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强。”一个国家是否睿智、富庶、强大,要看当代少年。现阶段我国正处在社会主义改革开放的历史时期,又...
  • 让美的旋律贯穿数学教学

    让美的旋律贯穿数学教学

    广东省佛山市顺德区容桂兴华初级中学528303摘要:《数学课程标准》指出,数学课堂活动应该是生动活泼的、主动的和富有个性的学习过程。但恰恰相反,数学学科一直是初中生较为头痛的学...
  • 浅议数学课堂素质教育培养

    浅议数学课堂素质教育培养

    甘肃省嘉峪关市第一中学【摘要】:《数学课堂标准》下的课堂教学要求重视保护学生的好奇心和求知欲,用多种手段和方法充分调动学生学习的积极性和主动性,让他们真正成为学习的主人,让学生...
  • “双纽带”互助学习提高小学生英语学习能力之刍议

    “双纽带”互助学习提高小学生英语学习能力之刍议

    新疆乌鲁木齐市第四十一小学830092摘要:合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务,有明确的责任分工的互助性学习。《英语课程标准》提出“倡导体验、实践、参与、合作与交...
  • 实施多元化的小学语文教学策略研究

    实施多元化的小学语文教学策略研究

    杨淑芬云南省大理市下关第一完全小学671000摘要:在小学阶段的语文教学中,如何有效地提升其教学效率与教学质量,已经成为广大教师当前所要思考与探究的重要问题。但是目前,小学语文...
  • 初中语文课堂教学有效性探究袁翠荣

    初中语文课堂教学有效性探究袁翠荣

    袁翠荣山东省定陶县冉镇第二中学274100一、导入的有效性特级语文教师于漪老师曾经说:“在课堂教学中要培养、激发学生的兴趣,首先应抓导入新课的环节,一开始就把学生牢牢地吸引住。...
  • 小学英语课堂教学点滴

    小学英语课堂教学点滴

    ◇钟小梅(剑阁县龙江小学剑阁628317)在小学英语教学中,教师为了使学生的思想和情绪转移到英语学习的氛围中,往往采用歌曲热身或课前交谈来集中学生的注意力,这种课前的交流亲近了...
  • 农村小学低段写话教学策略

    农村小学低段写话教学策略

    曾华(四川省阿坝州理县杂谷脑小学四川阿坝623100)摘要:书面表达能力是语文教学中的一项重要技能,也是语文老师教授的重要内容之一,特别是一、二年级的小学生,是形象思维转换抽象...
  • 谈新课标下的立体几何教学

    谈新课标下的立体几何教学

    关键词:新课标;立体几何教学;教师;学生立体几何教学是高中数学教学的很基础很重要的组成部分,它是在学生认知能力发展基础上的观察能力、空间想象能力、分析能力、逻辑思维能力的进一步...
  • 浅谈初中英语学困生的转化陈玉霞

    浅谈初中英语学困生的转化陈玉霞

    陈玉霞甘肃省和政县第二中学731200摘要:初中学生正处在学习外语的黄金时期。对于英语学困生,教师应用真诚的师爱消除学困生的自卑心,用高超的教育艺术教育他们,用足够的耐心和合理...
  • 小学语文作文中的层递式教学

    小学语文作文中的层递式教学

    渭源县锹峪第二小学王金荣摘要:在实际的语文教学过程中,很多学生对写作感到头疼,也有很多同学不知如何把握作文的主题与脉络,对作文的写作无从下手。因此,教师可以在小学语文教学中应用...
  • 浅谈小学语文读写教学

    浅谈小学语文读写教学

    山东省昌邑市都昌街道办事处南逄小学261300一、小学语文读写结合的益处小学语文教学过程中,将读写结合有利于提高学生的分析思维和创造思维。学生在阅读课文时,其头脑中会自觉对文章...
  • “心”“新”相映——小学语文教学的创新能力培养研究

    “心”“新”相映——小学语文教学的创新能力培养研究

    广东省廉江市石岭镇苏茅角小学创新是时代的品格,是国家经济发展的内在驱动力,如果缺乏创新,社会经济发展就会缺乏活力、动力,出现经济发展滞缓的现象,创新需要人才的驱动,所以我们经济...
  • 提升“五化”管理效能,促进学校高位发展

    提升“五化”管理效能,促进学校高位发展

    ——乌兰浩特市第五中学“五化”管理模式探索刘国新新疆乌兰浩特市第五中学137400乌兰浩特市第五中学始建于1968年。多年来,学校秉承厚重的文化底蕴、优良的办学传统,科学规划,...