• 英语课堂学生提问对教学效果的影响 ——以大洼三高二年级学生为例

    英语课堂学生提问对教学效果的影响 ——以大洼三高二年级学生为例

    论文摘要近年来,课堂提问已逐渐成为许多专家、学者研究的重点。但热点集中在教师提问上,而对学生提问的研究相对不足。基于此,作者以构建主义、交流理论和互动理论为依据,经过四个月的探...
  • 英语专业阅读课堂学生提问行动研究

    英语专业阅读课堂学生提问行动研究

    论文摘要外语教学中阅读教学始终是重中之重。研究表明课堂提问是阅读教学的主要手段,然而相关研究显示传统的教师提问有很多不利于学生语言习得的因素。作者分析认为部分不利因素是这种提问...
  • 关于大学英语课堂学生提问的探索性研究

    关于大学英语课堂学生提问的探索性研究

    论文摘要近年来,语言课堂提问已经成为许多专家、学者研究的重点。但热点基本集中在教师提问上,而对学生提问的研究相对不足。基于此,作者以Swain的输出假设、元认知理论、社会建构理...