论文摘要上世纪80年代中期,Bandura在自我效能的基础上提出集体效能,旨在群体的水平上解释群体或团体的行为。集体效能概念一经提出,便被学者广泛引入到学校教育、企业团队、体育...
论文摘要人的发展历程就是一个不断适应自我和适应环境变化的过程。随着生存环境的改变,我们的心理环境也在改变,适应良好与否就成为判断心理是否健康的标准之一。适应可以视为心理健康的表...
论文摘要儿童是祖国的明天,幼儿教师是父母之外儿童的第一任教师,其重要性无需赘言,幼师生的心理健康水平对其将来的教育对象——幼儿的心理发展有直接重要的影响,但是目前来说,有关这一...
论文摘要教育的发展和进步有赖于大批高素质的教师的贡献。提高教师的素质,首先应该从师范生的培养做起,而师范生心理素质是核心问题,学校适应是其外在表现。本研究目的在与了解师范生心理...
论文摘要大学生的学校适应,不仅影响其当前的身心发展,而且对其以后的社会适应也有着重要影响。因此,大学生的学校适应问题理应受到我们的关注。针对以往研究中存在的问题,本次研究采用较...
论文摘要2011年,笔者在初步了解小学阶段儿童知识和理解水平的基础上,依据自身所掌握的知识,对学校适应指标进行分类,自行设计了“学校适应调查问卷”。然后,选择了成都市龙泉驿区十...
论文摘要进入小学是儿童开始接受教育的标志,也是儿童个体身心快速发展的重要转折点。儿童由幼儿园进入小学,面对教育条件和生活环境的突然改变,必然会出现诸多方面的不适应。于个体而言,...
论文摘要进入初中阶段,初中生与他人的交往越来越多,但由于其个性发展不够完善以及缺乏交往所需的技能,不可避免地会出现各种冲突情况。冲突处理不当将容易导致冲突问题的扩大或升级,导致...
论文摘要学校适应是指学生通过积极的身心调整,在与学校环境相互作用过程中,顺利完成学业,实现学校的教育目的。聋人大学新生是兼有残疾人和大学新生双重特征的一个特殊群体。顺利渡过从中...
论文摘要发展心理学家认为个体与父母的心理分离是个体成长中的一个重要任务。大学生的心理分离水平及父母教养方式影响学校适应水平。本研究在郑州、开封、成都、广州选取800名大学生作被...
论文摘要适应行为是诊断智力落后的重要标准之一,智力落后儿童的训练重点应放在对其适应行为的培养和提高上。对智力落后儿童学校适应特点进行研究具有重要的意义。本文采用自编的《小学生学...
论文摘要高中阶段的个体生理发育基本成熟,心理发育却落后于生理发育,有成熟和幼稚、独立和依赖、自觉和盲动等诸多矛盾并存的特点。这样的特点加上重点高中新生自我期望高,面临学习环境、...
论文摘要自我概念是个体在社会化过程中逐渐形成的对自己的生理和身体、道德品质、个性特征、人际关系及自己在社会环境中的位置等方面相对稳定的认识和评价,自我概念影响个体的情绪和行为。...
论文摘要自我概念是个体对自己各方面的认识和评价,是儿童社会性发展的重要方面,也是人格的重要组成部分、儿童个性发展的中心。由于它的重要作用,自我概念一直成为心理学研究的重要课题。...
论文题目:父母教养方式与农村儿童青少年学校适应的关系研究论文类型:硕士论文论文专业:发展与教育心理学作者:石艳玲导师:王美芳关键词:农村儿童青少年,父母教养方式,学校适应,关系...
论文题目:青少年依恋的发展特点及其与学校适应的相关研究论文类型:硕士论文论文专业:发展与教育心理学作者:陈丽君导师:程利国,叶一舵关键词:青少年,依恋风格,发展特点,学校适应文...