学习策略论文

一、词汇学习策略及教学探讨（论文文献综述）林晓倩[1]（2021）在《支架在小学英语词汇教学中的运用研究》文中进行了进一步梳理李贻圣[2]（2021）在《初中英语词汇学习策略培...

一、听力认知策略与听力能力的提高（论文文献综述）牛晨曦[1]（2021）在《基于元认知策略的高中英语听力混合式教学研究》文中认为《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修...

论文摘要本研究为一项个案研究,主要就学习策略的使用差异,对输出能力平衡者和不平衡者进行了对比研究。同时,还进一步分析了影响学习策略的三大因素,即：学习观念、认知方式和学习风格。...

论文摘要自从上世纪70年代二语习得步入新的阶段后,人们普遍认为学习策略和学习风格是二语习得的两个突出的变量。学习策略是指语言学习者为了取得好的学习效果和成绩而采取的各种技巧、方...

论文摘要教学生如何学习是我们当代教育的核心,帮助学生养成好的学习习惯和使用有效的学习策略是新课程改革的一项重要的任务。自1970年以来,学习策略在教育界成为了一个主要的研究课题...

论文摘要近些年来,词汇教学越来越受到国内外研究者和外语教师们的重视。如何提高学生学习词汇的效率以及词汇的应用能力成为最为关注的问题。在词汇学习策略研究方面,研究者们已经把焦点从...

论文摘要自我调节代表了个体适应不断变化的环境要求的能力。在校园和日常生活中,学生需要不断地利用已有的知识结构来掌握新知识,这是一个学生积极主动地参与到自己学习活动的过程。自我调...

论文摘要本研究旨在调查学习策略训练对初中生词汇习得的效果影响,并为词汇教学寻找一些启示。研究的问题为：1)学习策略训练能否促进学生词汇习得?2)谁从本学习策略训练中获益更多?中...

论文摘要学习外语的最终目标是培养学生的交际能力。然而学生的交际能力好坏并不仅仅取决于他的语言能力,也包括其在不同场合恰当地使用语言的能力,换言之,即语用能力。语用能力是指在实际...

论文摘要由于科技的发展和知识的更新,学校教育,必须把重点放在培养学生“如何学”上,这就使得学习策略的研究成为当务之急。二十世纪七十年代开始,研究者和语言教师们的研究重点从“如何...

论文摘要在我国教育机构的改革中,高等职业教育正在蓬勃发展。但伴随着高职院校招生规模的不断扩大,英语专业学生入学的英语水平有所下降,在英语语音方面存在诸多问题。本研究以Oxfor...

论文摘要本研究旨在对七年级和九年级的初中学生英语学习策略进行研究,从而发现随着年级的变化语言学习策略的变化,有助于为不同年级英语老师提供有针对性的策略学习指导建议,从而帮助学生...

论文摘要目前,我国外语教学的评价方式过多地依赖于终结性评价,考试成绩作为评价的唯一依据受到过多的关注。课堂教学几乎完全围绕考试内容来进行。该评价方式不利于调动学生积极的使用学习...

论文摘要语音、语法、词汇是构成语言的三大要素。而词汇是语音和语法的载体,是构成语言大厦的建筑材料。当前,高中阶段的词汇教学一直是“耗时多,而收效低”;高中生普遍感到词汇的学习是...

论文摘要把对学生词汇学习策略的训练纳入到初中英语课堂教学中来,对很多一线英语教师来说既遥不可及又小题大做。但是,如果不加以解决,学生们在词汇学习方面所遇到的困难会与他们终身相伴...

论文摘要1972年,伦敦大学教授塞林格(LarrySelinker)在他发表的《中介语》中首次提出了僵化现象的存在。僵化现象指的是外语学习者的中介语中出现的一些固定下来、难以改...

论文摘要随着心理语言学和认知心理学的发展,语言教学的重点逐渐从老师怎么教转化为学生怎么学。学生的个体差异在二语习得的研究中受到广泛重视,而语言学习观念与语言学习策略作为学生个体...

论文摘要听力理解一直困扰着各种水平的中国英语学习者。听力差的原因是错综复杂的,其中英语教学的实际情况是造成学生听力理解技能薄弱的主要原因之一。当前外语教学改革中,听力课的课时普...

论文摘要本文研究的是理工科大学生在英语学习中的社会心理因素--自我效能及相关的学习策略。研究对象为哈尔滨工业大学的21名理工科本科生、硕士生及博士生。研究工具为个体访谈,探究理...

论文摘要随着大学公共外语教学改革的深入,学生的英语听力水平越来越受到人们的关注。在如何提高学生的听力水平方面,许多高校英语教师进行了多种尝试。元认知策略作为学习策略的分支之一,...