论文摘要近年来,英语作为第二外语受到了国内研究者越来越多的关注,态度、动机及方法是其中研究最多的变量。近几年,国外研究者着力于将认知心理学理论应用于英语学习研究,并以此探讨学习...
论文摘要正文:因材施教一直是教育界不懈追求的奋斗目标。网络课程作为现代远程教学中的一种学习资源,必须能够面对不同认知水平、不同认知结构和不同学习风格的学习者,为学习者提供一种不...
论文摘要随着词汇习得成为二语习得研究的热点,一些国内外学者致力于词汇知识深度的研究和调查,将词汇研究的重点从词汇的广度转移到词汇的深度。但就目前的研究现状来看,研究者的注意力主...
论文摘要研究目的:了解护理中专生创造力倾向的基本特点以及学习风格的基本类型,揭示学生创造力倾向和学习风格的关系,以期为进一步促进护理教学改革的贯彻实施,全面提高护理教学质量提供...
论文摘要英语教学在中国已经有一百多年的历史,在过去几十年中,英语教学研究往往以教师及其教学为中心。随着社会的发展,英语教学研究的重点已从如何教到如何学。学习者的个体差异,即个性...
论文摘要在众多的影响学习者学习行为和学习成绩的因素中,学习风格被认为是近年来乃至今后一段时间里最重要的研究课题。国外的相关研究已取得丰硕的成果,而国内对这方面的研究却相对滞后。...
论文摘要科学技术的进步和计算机网络的飞速发展促进了信息技术与教育的结合,以网络课程为基本教学单元的网络教育成为现代教育的重要手段。在教育信息化过程中,如何提高网络学习绩效已经成...
论文摘要哈伯特·塞伦在1954年最早提出学习风格这一概念,以后随着30多种有关学习风格的理论和模式相继诞生,学习风格成为教育心理学和教学论等学科共同关注和探讨的一个重要课题。研...
论文摘要近年来,学习风格和学习策略的研究一直是教学研究的热门话题之一。在全面推行素质教育的当今时代,对学习风格和学习策略的研究有着重要的意义。国内外都已经取得了显著的结果。但是...
论文摘要作为早期计算机辅助教学系统(ITS)的衍生物,智能教学系统已经成为基于网络教学领域最热门的话题之一。大多数早期的教学系统在功能上非常简单,仅仅通过计算机以一定的顺序来呈...
论文摘要近年来,“以学习者为中心”的教学思想倍受推崇,如今的外语教学研究更多地将其重点放在语言学习主体的研究上。而学习风格作为学习者个体差异的一个重要组成部分,是学习者在学习中...
论文摘要研究目的:通过对本科生进行现状调查,分析大学生的创造力倾向和学习风格的特点,探讨创造力倾向和学习风格的相关性,并初步探索促进提高创造力水平的最佳学习风格,让大学生认识到...
论文摘要随着世界经济全球化,中国加入世贸组织,学好英语对英语学习者来说意义重大,不仅可以让他们顺利完成学业取得学位,还可以为他们找到好的工作提供条件。对未来的发展,也有优势。在...
论文摘要本论文旨在对以生为本的高中英语课堂教学的误区进行调查。目前,以生为本的教学理念逐步开始在教育界盛行。随着该理念的广泛传播,课堂教学似乎必须以此为准绳。那么,以生为本的教...
论文摘要多媒体英语课堂教学作为一种新型的学习方式,是信息时代的产物。在大学英语对学生的语言能力提出了更高要求的环境下,对英语多媒体教学的探索和研究,已成为当前教学改革的热点.学...
论文摘要作为学习者在学习活动中表现出来的最基本的个性特征,学习风格越来越成为众多学者关注的热点问题。在全民学习、终身学习和学习型社会建设的今天,研究教师在培训中的学习风格尤其有...
论文摘要学习风格在外语学习中起着非常重要的作用。许多国内外学者都就学习风格展开了研究,但其中极少是关于学生学习风格意识状况的。学生学习风格意识状况和他们成绩之间的研究则更少。本...
论文摘要本研究探讨学习者情感因素与学习策略以及学习成绩的关系。影响学习者认知行为和过程的情感因素种类较多,本研究关注的是模糊容忍度和焦虑,而这两种因素既在理论上彼此相关,本身对...
论文摘要随着语言学和认知心理学的发展,学习风格的研究经历了三个阶段,即50至60年代,“学习风格”概念的提出阶段;70至80年代,“学习风格”理论建构阶段;以及90年代后,学习...
论文摘要长期以来,在中国的英语教学环境中,口语一直未受到足够的重视;对中国学生而言,口语始终是语言学习中一个较为薄弱的环节。随着中国对外交流的日益频繁,社会对非英语专业人才的英...