• 中学生学习行为障碍的问卷编制及特点研究

    中学生学习行为障碍的问卷编制及特点研究

    论文摘要学习行为障碍可从狭义和广义两个角度理解,狭义的学习行为障碍主要指的是学生在后天学习过程中形成的妨碍其正常完成学习任务的一切不适应的行为;广义的学习行为障碍除此以外,还包...