• 学习通用设计对智力落后儿童图形认知影响研究

    学习通用设计对智力落后儿童图形认知影响研究

    论文摘要图形认知能力是儿童数学学习活动的组成部分之一。融合教育环境为特殊儿童提供与正常儿童共同接受教育的机会,学习通用设计技术作为融合教育的技术手段,为融合教育的发展提供技术支...