• 元认知策略培训在江西职业学校语言课堂的运用

    元认知策略培训在江西职业学校语言课堂的运用

    论文摘要近三十年来,元认知占据了教育研究极为重要的一席之地。培养自律,自制,自我监控被视为教育的终极目标。教会学生如何学习也就成为课堂教学中心所在。国内外大量研究表明,元认知策...