![利用结构式访谈评价学生对氧化还原反应概念的理解]()
论文摘要现阶段提倡的是素质教育，注重培养学生的学习能力，在新课程的改革过程中，如何让学生成为学习的主体已日益凸显出来。结构式访谈作为一种研究形式越来越被更多的人所认识和熟悉。教...
![氧化物薄膜忆阻器的材料选择与行为机制研究]()
论文摘要突触是神经元之间以及中枢神经系统和身体的其它组织器官之间信息交换的连接渠道,突触可塑性是生物学习和记忆的分子基础。模拟突触的功能是人工神经网络的一个要素。忆阻器可以通过...
![中学化学概念教学中教师课堂教学行为组合特征研究 ——以“氧化还原反应”概念教学为例]()
论文摘要教师的课堂教学行为是课堂教学中最重要的一种教学现象,是教师教学思想的外化形式,对课堂教学效果有着非常大的影响,是决定课堂教学形式的关键因素。不同的教师行为规律蕴藏在不同...
![还原屏障的渗透性及其生物化学变化]()
论文摘要张虎元教授首次提出了还原屏障的概念,即指强化了微生物厌氧反应的人工防渗层,在废弃物处置设施中主要用来阻隔和包封重金属污染物。还原屏障在学术上是一种创新。本文旨在利用泥污...
![还原屏障控制重金属活动的生物地球化学机理]()
论文摘要还原屏障是指强化了微生物厌氧反应的人工防渗层,在废弃物处置设施中主要用来阻隔和包封重金属污染物,它将环境工程与岩土工程相结合,拓宽了环境岩土工程的研究领域。本研究旨在研...
![高中生逻辑思维发展的实证研究 ——以氧化还原反应学习为例]()
论文摘要知识经济的到来使得智力成为推动人类社会发展的最重要因素。思维是智力的核心。作为科学教育的组成部分,化学学科同样担负着培养学生思维,促进智力发展的重任。氧化还原反应知识系...
![碱性介质中铜（Ⅲ）配合物氧化醇、胺类有机物动力学的研究]()
论文摘要本文采用分光光度法研究了碱性介质中二羟基二过碘酸合铜（Ⅲ）配离子氧化1,2-丁二醇、2-氨基-1-丁醇、3-氨基-1-丙醇、1,3-丙二胺的化学反应动力学,通过实验得出...
![利用小分子化合物研究血管内皮细胞凋亡和血管生成的分子机制]()
论文摘要研究背景和目的血管内皮细胞（VEC）在血管发育中起重要作用。大量实验结果表明,血管内皮细胞凋亡导致的血管功能异常,将引起多种炎症和退行性疾病的发生。这些重大疾病严重危害...
![氧化还原反应调节的豚鼠心室肌细胞瞬时钠电流和持续性钠电流]()
论文摘要氧化还原反应调节的豚鼠心室肌细胞瞬时钠电流和持续性钠电流目的：研究氧化还原剂对缺氧条件下豚鼠心室肌细胞瞬时钠电流(INa.T)和持续性钠电流(INa.P)可能的调节机制...
![分光光度法研究Ag（Ⅲ）、Cu（Ⅲ）配合物氧化有机物的反应动力学及机理]()
论文摘要本文用分光光度法研究了在碱性介质中,二羟基二（过碲酸根）合银（Ⅲ）配离子氧化多元醇﹑二羟基二（过碘酸根）合银（Ⅲ）配离子氧化谷氨酸以及二（过碲酸根）合铜（Ⅲ）配离子氧化...
![过渡金属离子催化Ce（Ⅳ）氧化的反应动力学机理]()
论文摘要本文采用氧化还原滴定法研究了酸性介质中过渡金属离子催化Ce（IV）氧化一些有机物的反应动力学机理。通过研究在单核加成的基础上提出了催化剂、底物和氧化剂间生成双核加合物的...
![一、一种可能的糖尿病药物—L-苏糖酸氧钒的制备及表征 二、铬鞣剂的研究 三、金属胶束催化：丁二酮肟合铜配合物在胶束溶液中催化PNPP水解反应动力学]()
论文摘要本文主要介绍糖尿病的由来,并从非必需元素的相似性作用规律的观点,综述了钒在生理条件下的物种变化和决定其生物效应的基本化学性质,对钒化合物的类胰岛素活性,作用机制和钒抗糖...
![不浸酸铬鞣机理及其相关问题研究]()
论文题目:不浸酸铬鞣机理及其相关问题研究论文类型:博士论文论文专业:皮革化学与工程作者:王应红导师:陈武勇关键词:不浸酸铬鞣剂,铬鞣机理,不浸酸鞣制,氧化还原反应,反应动力学,...
![范艳花:新课程标准教学的案例研究与启示论文]()
本文主要研究内容作者范艳花,孙颖蕾（2019）在《化学新课标教学案例学习与启示》一文中研究指出：《普通高中化学课程标准(2017年版)》附录2"教学与评价案例&quo...
