延时生成论文

CSL课堂教学的非预设事件及CSL教学的生成研究
论文摘要本文以过程哲学的生成观为基点,将CSL的课堂教学过程看成一个动态、充满变数的不定过程。教学预设在实际的课堂中会受到非预设事件的影响。因此,在教师访谈和课堂观察的基础上,...