依标施教论文

论文摘要目前制约初中历史与社会课堂教学有效性的一个很重要的问题是:教学目标缺失,教学内容使用用无效。具体表现为:1.备课时:教师缺少目标意识,不制定、不会制定教学目标。不制定是...