英语词汇教学论文

论文摘要第二语言的习得是一个复杂的过程,影响二语习得的速度和最终结果的因素有很多,但第一语言对第二语言习得的学习者的影响是毋庸置疑的。语言迁移是外语学习过程中的常见现象,语言迁...

论文摘要语言是人类重要的交际工具,词汇则是语言诸要素中最重要的组成部分。因此,语言学习者必然要从习得词汇开始。但是,如何更高效的帮助我国英语学习者习得词汇以及如何更有效的应用词...

论文摘要本文的主题是外语词汇教学的语境幽默化。它是通过词汇教学中所提供的幽默语境来实现的。语境起了一个诠释词汇如何在语言中具体应用的作用。但是现在的课堂中所提供的语境是不令人满...

论文摘要词汇是语言的基本要素之一,是语言赖以存在的支柱。词汇教学是语言教学的基础,语言教学目标的实现和完成依赖于是否能够对学生进行有效、成功的词汇教学。然而,传统的英语词汇教学...

论文摘要词汇学习是初中教学中的一个难点。随着教材的更新,学生学习的负担越来越重,有时一个单元的词汇量是过去的两倍或更多。而在课堂上教师不仅要教词汇还要完成课本上的听力练习、对话...

论文摘要词汇,作为语言三大要素之一,其重要性不言而喻,可以说词汇量的大小直接决定着语言水平的高低,不掌握一定数量的词汇,就无法更好地进行交流。因此,一个高效的词汇拓展方法便成为...

论文摘要隐喻在传统理论上简单的被看成是一种修辞手法。近年来,它的认知功能受到越来越多语言学家的关注。1980年,莱可夫和约翰逊的著作《我们赖以生存的隐喻》的发表,标志着认知隐喻...

论文摘要认知不仅仅是一种语言修辞手段,而且是人类普遍的一种思维方式和认知手段。在日常生活中,人体隐喻主要依靠映射来实现。人类由近及远,由实体到非实体,由简单到复杂,由具体到抽象...

论文摘要词汇是组成英语语言的三大主要成分之一,(其他两部分是语音和语法)。词汇还是所有英语语言技能的基础,因此,词汇在外语教学中起着决定性的作用。正如语言学家McCarthy(...

论文摘要长期以来,由于受到索绪尔为代表的结构主义的影响,在外语教学中,词汇及词汇学习一直处于边缘状态,没有得到应有的重视。直到20世纪70年代,词汇教学在外语教学中的重要地位才...

论文摘要新的《英语课程标准》对词汇教学提出了较高的要求,它体现在词汇教学的“质”和“量”两个方面。一方面,要求学生掌握的词汇量明显增加;另一方面,新课标提倡从用的角度出发学习词...

论文摘要传统隐喻观认为,隐喻是一种语言现象,即一种为了达到文学作品中的对比效果而采用的修辞手段。而现代隐喻观认为,隐喻是一种思维方式。自从1980年莱考夫和约翰逊的著作《我们赖...

论文摘要随着教育改革的不断发展,我国对高中英语教学和学科课程标准也提出了更高的要求。很多英语教师和学科专家正在进行有关新的教学和学习方法及策略的研究,并已取得可喜成绩。然而,我...

论文摘要词汇是语言的基本构成成分,是语言的三大要素之一。词汇的掌握和应用是语言习得者提高自身英语语言技能的必备条件。然而现今的词汇教学更多注重的是传统的词义教学,仅要求学生朗读...

论文摘要本篇论文主要研究了中等专业技术学校(简称中专)的英语词汇教学。在查阅了国内外词汇教学的一些文献资料的基础上，论文首先对国内外外语教学法主要流派进行了研究，对英语词汇教学...