英语泛读教学论文

基于社会建构主义的高中英语泛读教学模式研究
论文摘要社会建构主义教学理论强调人类在社会环境中学习合作,强调社会互动在知识建构过程中的关键作用。它认为,影响教学过程的因素主要有四个—教师、学生、任务和环境;这四个要素相互依...
利用网络辅助高中英语泛读教学的研究
论文摘要《英语课程标准》十分重视学生英语阅读能力的提高,网络环境为泛读教学的开展提供了内容丰富的资源。为充分利用网络资源,探索网络环境下进行高中英语泛读教学的可行性,笔者于20...