英语教研组论文
高中英语教师学习共同体研究 ——基于新疆高中英语教师的人种志研究
论文摘要本世纪初我国启动了新一轮基础教育课程改革,高中阶段课程改革始于2004年。实践证明,课程改革能否成功的关键在于实践主体——教师,“教师至关重要,改革最终发生在教室中”(...农村高中英语教研组合作文化研究 ——基于JY中学英语教研组个案研究
论文摘要新课程的实施需要教师素质的保障,“合作”是新课程实施中的一个重要取向。对于教师来说,他们的合作意识与合作能力具有十分重要的意义,它不仅影响着教学的效益,而且影响着教师工...