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    论文摘要随着20世纪60年代人文主义心理学的兴起,语言教学的重心已由教师教学转到了学习者的学习上。越来越多的语言研究者和教学者已经意识到情感因素的重要性。焦虑作为情感因素之一,...
  • 非英语专业学生认知风格与英语课堂焦虑的相关性研究

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    论文摘要二十世纪七十年代以来,伴随着人本主义心理学的崛起,外语教学的研究重心从如何教转向如何学。教育工作者们纷纷由研究教学方法转向研究影响学习者外语学习的多种因素。其中,学习者...