• 跨文化意识培养与中学英语教学

    跨文化意识培养与中学英语教学

    孟宪功徐州市铜山区房村镇中心中学语言是文化的载体,文化是语言教学的一部分,语言教学离不开语言所在的文化母体。文化教学既包括知识文化的教学,又包括社会交际文化的教学。英语教学不仅...
  • 浅谈中学英语交际能力的培养

    浅谈中学英语交际能力的培养

    罗寿强(平南县大鹏镇初中广西平南537300)长期以来,中国的中学英语教学一直沿袭使用语法翻译法。很多教师认为,教英语无非是让学生掌握语音、语法和词汇知识。判定学生英语学习好与...
  • 浅谈如何提高初中生的英语听力能力

    浅谈如何提高初中生的英语听力能力

    詹露福建省三明市尤溪五中365100听、说、读、写是学习和运用语言必备的四项语言基本技能,是学生进行交际的重要形式。听力是语言学习四项基本技能之一,近年来一些语用学家更将听力理...
  • 浅议在新课标下如何提高初中英语教学质量

    浅议在新课标下如何提高初中英语教学质量

    陈开摘要:本文分析了英语课程改革的目标,重点阐述了新课标下如何提高教学质量的有关措施及对策,以期与同仁分享。关键词:初中英语;新课标;创新目前英语是我国基础教育阶段的必修课程,...
  • 以读促写模式在高中英语教学中的运用

    以读促写模式在高中英语教学中的运用

    冯桂香绥滨县职业技术教育中心156200摘要:阅读是写作的表达,写作是阅读的延伸。在高中英语教学中,阅读与写作是两个十分重要的教学内容,两者联系紧密,在教学中相辅相成。高中英语...
  • 加强初中英语教学素质教育的措施探析

    加强初中英语教学素质教育的措施探析

    张晶怡(兰州女子职业中专)摘要:素质教育的提出有着非常深刻的国际、国内背景,体现着鲜明的时代特征和人文理想,内含着极其丰富的社会、经济、文化发展对教育所提出的普遍性要求。英语教...
  • 论情境创设在英语课教学中的优势

    论情境创设在英语课教学中的优势

    ◆张金晶河北省武安市第三中学056300摘要:“一切知识都是从感官开始的”,这句话反映了教学过程中学生熟悉规律的一个重要方面:直观可以使抽象的知识具体化、形象化,有助于学生感性...
  • 用好主阵地拓宽主渠道

    用好主阵地拓宽主渠道

    ——在新课程英语课堂教学中实施素质教育应把握的几个问题崔雪霞摘要:随着社会不断发展进步,素质教育的呼声盛行不衰。作为中学英语教师,如何回应社会关注,利用课堂教学这个主渠道开展素...
  • 如何提高小学生英语听力水平

    如何提高小学生英语听力水平

    季玲仙浙江省义乌市义亭小学322000摘要:随着教育教学的不断深化改革,小学阶段成为学生学习英语的关键时期,英语作为一门语言需要学生掌握正确的学习方法,并且能够在生活中进行熟练...
  • 谈初中生英语听力障碍及提高之策略

    谈初中生英语听力障碍及提高之策略

    胡素云(大城县东辛庄中学,河北廊坊065900)一、初中生英语听力存在的障碍1.学生对作为构建语言材料的词汇知识积累不够、掌握不够,见生词就害怕;每当听见不熟悉的声音就过分紧张...
  • 优化口语教学,让英语成为学生真正的语言付艳艳

    优化口语教学,让英语成为学生真正的语言付艳艳

    山东省青岛市西海岸新区五道口小学266000随着素质教育改革的全面发展,对小学英语教学也提出了新的要求,教师在平时的教学中除了要重视基础知识技能的教学,还应当为学生们创造一个良...
  • 中学英语互动教学初探

    中学英语互动教学初探

    关键词:中学;英语教学;互动作者简介:夏虹,任教于江苏姜堰二中。《普通高中英语课程标准》指出:教学过程是教师与学生交流的互动过程,教师应根据课程的目标、学习活动的要求、学习过程...
  • 谈初中英语作文教学

    谈初中英语作文教学

    河北省永年县第十八中学武攀娜【摘要】培养学生的书面表达能力是英语教学的客观需要,通过英语作文可以训练学生掌握一定的写作技能、技巧,发展英语思维能力,学会完整准确地书面表达个人不...
  • 浅谈农村低年级学生大胆开口说英语的方法

    浅谈农村低年级学生大胆开口说英语的方法

    兰英佩广西河池金城江区东江镇永康逸夫中心小学547001【摘要】在英语教学观念不断更新和创新的过程中,我一直在努力探索和学习更新的、更适应现代课堂教学要求的教学方法和手段,以期...
  • 浅论英语教学中的因材施教与情境创设

    浅论英语教学中的因材施教与情境创设

    ◆智小平河北省武安市第三中学056300摘要:目前,高中学校的学生来自不同地区,学生英语基础参差不齐,随着学习难度的增大,这种差异愈加明显,最终导致两极分化。学生不但学业成绩存...
  • 探讨农村小学英语绘本阅读教学的实践意义

    探讨农村小学英语绘本阅读教学的实践意义

    广西崇左市江州区濑湍镇濑湍中心小学532205摘要:许多教师为调动学生学习英语的积极性,提升英语的教学质量,将绘本阅读教学引入课堂。这有助于激发小学生自主阅读的兴趣,形成良好的...
  • 浅谈初中生英语阅读能力的培养刘芳

    浅谈初中生英语阅读能力的培养刘芳

    广东省惠州市第七中学刘芳摘要:英语阅读是提高初中生英语水平的有效途径之一,因此初中英语教学往往将“读”放在听说读写四大技能之首,把阅读教学作为教学重点。如何培养初中生的阅读能力...
  • 农村初中英语课堂教学中游戏教学方法

    农村初中英语课堂教学中游戏教学方法

    袁小琴广安市前锋区小井小学638500【摘要】社会在发展的过程中,时代也在不断前进,英语作为世界通用语言已经被越来越多的人接受和掌握,对于一些偏远地区来说也在对英语教学进行完善...
  • 贯彻新课标理念,不断提高英语课堂效率

    贯彻新课标理念,不断提高英语课堂效率

    日照市技师学院山东日照276826摘要:在不断地探索和实践新课改的理念中,对于提高课堂教学效率感触颇深。本文从新课程理念出发,结合自己的教学经验和在教学中遇到的困难,从学生和老...
  • 论英语情境教学

    论英语情境教学

    关键词:情景教学;英语教学;高考作者简介:甄兴军,任教于甘肃渭源县莲峰中学。与初中英语相比,高中英语每单元的词汇量增加了,对话、课文篇幅增多了,句子的语法结构复杂了,信息量扩大...