• 基于认知方法的非英语专业学生英语习语习得的实证研究

    基于认知方法的非英语专业学生英语习语习得的实证研究

    论文摘要本研究的目的是通过实验探索认知方法对非英语专业大学生英语习语习得的影响。本实验由青岛科技大学的60名非英语专业一年级两个自然班的学生参加。两个班一个作为实验组,另一个为...
  • 从概念隐喻理论看英语习语的习得

    从概念隐喻理论看英语习语的习得

    论文摘要习语是一个社会语言和文化的重要组成部分,对它的掌握往往是一个人对于一种语言掌握的标志。然而,长期以来,习语的理解和习得都是教学者和学习者的难点。研究发现,概念隐喻理论可...