英语阅读理解论文

一、阅读障碍分析及对策（论文文献综述）钟晓丹[1]（2021）在《农村高中生英语阅读障碍调查研究》文中进行了进一步梳理目前,在我国农村地区,由于各种原因,高中生的英语成绩普遍都...

论文摘要鉴于国家新规定的中学英语教学大纲和课本都强调任务型语言教学,越来越多的教师和学生都运用这一方法来教学和学习。诸如Long,Richards,Candlin,Nunan,...

论文摘要阅读对外语学习者获取和交流信息来说至关重要。阅读是读者和作者之间的一种交流。它是一种复杂的心理和认知过程。通过它,作者表达他的思想感情而读者通过识别、关联以及推理努力尝...

论文摘要学习者的词内意识从狭义角度可以视为与词汇学习和词汇加工相关的一般元语言领悟;从广义角度认为是学习者对词汇内部结构的知觉和对口语词汇内部成分与书写符号单位联系方式的理解。...

论文摘要本研究以中国英语学习者为被试,探讨英语语音意识,句法意识与工作记忆对英语篇章阅读理解之预测力的动态变化。161名初二,初三和高二的学生参加了相应实验。结果表明,工作记忆...

论文摘要隐喻是英语中无处不在的语言现象,隐喻的理解一直是隐喻研究领域的焦点。但是关于隐喻理解的研究大多以一语为研究对象,鲜见以二语或外语为研究对象。本文试图从不同的视角,即外语...

论文摘要英文阅读是一个复杂的、交互作用的过程,它涉及到从单词识别到建立连贯表征之间的一系列心理加工活动。它不仅包括对字、词、句子的理解,更重要的是篇章意义的理解。篇章阅读要求读...

论文摘要阅读是人们生活中不可分割的一部分;特别是英语教学,它是学生获取信息的主要渠道。在课堂教学中,大部分学生虽然掌握了词汇和语法,但是他们很难提高英语阅读能力;对于中职学生来...

论文摘要元认知由Flavell于20世纪70年代提出,核心意义是对认知的认知。元认知对学生的思维活动有着调控、调节的作用,结合具体学科进行的元认知训练不仅能提高学生对具体学科基...

论文摘要在中国,英语作为外语的语言学习中,阅读是一个相当重要的环节,是学生获取外语知识和提高语言水平的重要途径。正如卡莱尔(Carrell1989)所说,“对于许多学习者来说,...

论文摘要随着应用语言学和系统功能语言学的发展,语言的实际运用日益受到关注。语言的使用离不开语境,就象人的呼吸离不开空气一样,由于语言和语境的密切关系,近年来,语言学界掀起了语境...

论文摘要中学英语新教材的突出特点之一是强调学生的跨文化差异意识,而其有效途径之一则是通过把英语语言与文化融为一体的阅读教学。中学英语阅读教学必须同目的语国家的文化结合起来,不应...