英语阅读效果论文

阅读焦虑对大学生英语阅读效果影响的实证研究
论文摘要本研究以克拉申的“输入假设”和“情感过滤假设”为理论基础,针对中国大学生在各种类型的英语考试中、平时英语阅读过程中、以及英语课堂上存在的阅读效果不理想的现象,通过对部分...