• 高职学生英语听力元认知策略的研究

    高职学生英语听力元认知策略的研究

    论文摘要本论文旨在调查高职大专学生听力元认知策略的基本状况。主要研究问题分别为:(1)学生在听力过程中主要使用的元认知策略有哪些?(2)元认知策略的运用是否能更好地促进听力理解...
  • 师范生英语学习策略运用与语言水平的相关调查

    师范生英语学习策略运用与语言水平的相关调查

    论文摘要本文通过对师范生与非师范生的问卷调查,旨在探索师范生英语学习策略和英语语言水平之间的关系。在Oxford语言学习策略分类基础之上,参照刘润清2001年之问卷,经过细微调...
  • 以学生为中心的英语教学及英语专业新生精读课中教师的角色

    以学生为中心的英语教学及英语专业新生精读课中教师的角色

    论文摘要在最近的二十年,一些西方学者提出“以学生为中心”的英语教学法原则,将学生置于教学过程的中心,关注学生的需要,强调合作学习、自主性和课堂共同决策。传统的教学模式是“以教师...
  • 元认知与EFL写作水平研究

    元认知与EFL写作水平研究

    论文摘要元认知是Flavell在认知心理学中提出的一个重要概念,是认知主体关于认知过程、认知结果及其相关活动的知识,其中包括对正在发生的认知过程(动态)和自我认知能力(静态)以...