![河南省中学音乐教师工作倦怠问题的调查与分析]()
论文摘要职业倦怠是一种由于工作导致的职业流行病,教师职业倦怠(也称教师工作倦怠)现象是教师职业的一种较为普遍的现象。中学音乐教师,长久处于“小学科”的教师弱势群落,正经历着各种...
![新课程标准下农村中小学音乐教师素质结构研究 ——吉林地区个案研究]()
论文摘要教师与新课程实施存在着辨证关系。新课程实施既为教师的发展提供了良好的机遇,又对教师现有的素质提出了挑战,提高教师素质,己成为新课程改革成败的关键。农村中小学音乐教师的素...
![小学音乐教师教育实践智慧的个案研究]()
论文摘要教育是孕育并展现人的智慧的事业,对教师来说,具有教育智慧是他们过高品质教育生活的需求。教育生活是教师智慧生成的源头且为教师智慧的展现提供了契机,教师的智慧随着他们教育生...
![新疆高校音乐教师专业化现状的调查与研究]()
论文摘要教师专业化是现代教育的重要标志。提高教师专业化水平是世界各国教师教育的共同目标。作为服务于基础音乐教育和培养专门音乐表演艺术人才的的高校音乐教师是教师的教师,理应走在专...
![小学音乐教师专业化发展策略研究 ——以唐山地区为例]()
论文摘要目前,我国的教师专业化研究大多集中在教师群体的专业化,其研究以共性为着眼点,不能兼顾不同学科、不同层次的教师专业差异。本文力图突破仅限于教师群体的、宏观意义上的教师专业...
![先秦音乐教育研究]()
论文摘要中国有着灿烂辉煌的音乐文化,几千年的悠久历史,独特的音乐内容和形式使得中国的音乐在世界乐坛独树一帜。在辉煌的音乐历史下面是多少乐师为音乐的发展呕心沥血、孜孜不倦。正是音...
![新课程标准下的音乐教师从教能力结构探析]()
论文摘要音乐课程,作为基础教育课程的组成部分,进入二十一世纪以来,正在经历着一场前所未有的改革。国家《义务教育音乐课程标准》的颁布,以及依据这个新标准而编写的新教材的使用,体现...
![“新手型—熟手型—专家型”音乐教师教学专业发展策略研究]()
论文摘要“教师专业化”运动的兴起,使音乐教师专业化问题也日益成为音乐教育研究者关注的话题之一。教学专业发展作为音乐教师专业化的核心内容,对其进行深入的研究将对音乐教师的专业化有...
