音乐教育论文

论文摘要中国的儒学文化从孔子算起绵延至今大约已有两千五百年的历史了。儒学文化在中国文化历史进程中有其自身的思想脉络,他是建立在全部历史内容的基础上,用来表达中国历史自身的精神特...

论文摘要声乐作品鉴赏课程是国家教委要求在高等师范院校音乐教育专业开设的选修课,同时也是一门旨在提高学生声乐文化素养、声乐审美能力、文化传承能力的重要课程。然而目前在众多高师院校...

论文摘要音乐教育具有陶冶情操、寓教于乐、启迪智慧和强健体质等功能,但是目前众多高职院校的音乐教育相关课程距离这些功能的发挥还有很大的差距,这种差距特别是在非音乐专业表现得更为明...

论文摘要音乐新课程改革在广西北部湾沿海地区进展相对缓慢,本文采取分层抽样、问卷调查、座谈、访谈、观察记录等方法围绕开展音乐教育的基础条件和音乐课程与教学两个方面对广西北部湾沿海...

论文摘要智障教育是基础教育的一个重要组成部分,它和普通教育在教育方针上存在着共同点,但是它又有着自己特定的培养目标和补偿缺陷的任务。探讨智障儿童音乐教育理论,在教学实践中探索有...

论文摘要秘鲁普诺省的的喀喀湖畔有个叫哥尼玛(Conima)的部落,是高原山地人,在他们的日常生活中,以音乐为主体的仪式占有举足轻重的地位,正是在这些仪式中,哥尼玛人得到了音乐习...

论文摘要1949年10月1日中华人民共和国的成立,标志着一个新的历史纪元的开始。我国的教育事业步入了一个崭新的发展阶段。为了弘扬民族文化,提高全民族的思想道德、文化素质,培养全...

论文摘要本文在强调音乐教育在大学艺术教育中,具有学科技能以及学科本体外其他意义的基础上,通过对上海大学艺术教育的理念及特色介绍,以及对上海大学音乐教育在课程设置、社团活动、艺术...

论文摘要自基础教育改革以来,流行歌曲作为音乐文化的一个品种,逐步引入中学音乐教材,人们对待流行歌曲的态度也从对立、分歧走向理解和认同。但是,目前中学生中,普遍存在过分偏爱流行歌...

论文摘要“民族音乐多声思维”视唱练耳教学是建立民族音感的一个重要环节,是高师视唱练耳教学中的一项重要内容。它不但可以培养学生的民族音乐多声思维感及审美、鉴赏意识,还可以使学生更...

论文摘要中国有着灿烂辉煌的音乐文化,几千年的悠久历史,独特的音乐内容和形式使得中国的音乐在世界乐坛独树一帜。在辉煌的音乐历史下面是多少乐师为音乐的发展呕心沥血、孜孜不倦。正是音...

论文摘要保定市位于冀中,是一座古老的历史、文化名城,素有“京畿重地”和“首都南大门”之称。近几年,保定市在农村中小学教育发展上成绩是显著的。但仍达不到全国的平均水平,同一些经济...

论文摘要在尼泊尔北部活跃着一个古老而充满朝气的高山民族——古朗族,这个族群的人民能歌善舞,热情好客。融合了宗教、历史、神话、传说、仪式、习俗在内的古朗族音乐文化是具有“复杂性、...

论文摘要保加利亚民间音乐作为社交的一种基本方式,音乐生活围绕假日聚餐和聚会等活动持续发展,在家庭式的活动中体验着音乐,音乐技艺在家庭中传承。但是作为乡村、国家、族群以及个体在不...

论文摘要本文尝试以音乐人类学和教育人类学的视野和方法,对田庄“吹腔”传承的音乐教育内涵进行剖析,发现“吹腔”传承蕴含了独特的音乐教育内容、方法和音乐教育主体等多种因素;自觉的“...

论文摘要“音乐的整体价值是通过富于挑战性和激荡动机的音乐教育内容,为学生提供平衡和综合的思维经验和感情经验——满足年轻一代的个体需求和教育需求。音乐,以及广义的艺术,决不是仅仅...

论文摘要中小学音乐教育是普通学校音乐教育的组成部分。中小学音乐教育研究的范围很广,其中包括研究各个阶段音乐教育实践活动的历史。乌鲁木齐是新疆的首府,其中小学音乐教育的发展具有一...

论文摘要个体生命的健全发展需要音乐教育,音乐教育的应然重心在于个体生命的完善,因为教育的使命不是出于外在的规定,它生发于人的“生命”之根。教育以个体生命为原点的思想内植于人的文...

论文摘要音乐课堂管理是音乐教育管理的重要组成部分,是提高音乐课堂教学效率,培养学生学习主动性,促进良好师生关系的重要手段。本文论述了“课堂管理”的变革、定位、功能及特性,并提出...

论文摘要在21世纪全球化的大背景下,多元文化影响着整个世界,渗透着生活的方方面面,更是教育、音乐教育的一个不可回避的课题。在我们内蒙古这一少数民族地区,我们的文化、我们的音乐本...