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建构主义学习理论指导下的初中音乐情境教学
论文摘要随着建构主义理论研究和应用的不断深入,有关认知与学习的建构主义情境理论,已经成为一种能提供有意义学习并促进知识向真实生活情境转化的重要学习理论。在我国音乐课程改革的狂潮...