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崔峰:重视思想方法引导促进核心素养的形成--关于校本课程开发实践的几点思考论文
本文主要研究内容作者崔峰(2019)在《重思想方法引领促核心素养形成——校本课程开发实践研究有感》一文中研究指出:为贴近学生实际,结合新课程标准,打造符合学校学生认知水平的教学...