![课堂：培养学生创新思维的主渠道]()
一、课堂:培养学生创新思维的主渠道（论文文献综述）沙家强[1]（2022）在《新文科背景下学科美育交叉融合的内在理路与实践探索》文中研究表明新文科旨在打破学科壁垒,实现学科间打...
![对外汉语课堂教学中的隐性课程调查与分析]()
论文摘要“隐性课程”这一概念自20世纪80年代中期引入我国开始,一直是课程理论研究中的热点问题。隐性课程是学校教育的重要组成部分,作为显性课程的有益补充,学校隐性课程因素会以间...
![高校隐性思想政治教育方法研究]()
论文摘要隐性思想政治教育方法是指那些能够通过无意识接受的形式,引导受教育者获得世界观、人生观、价值观的教育,从而实现思想政治教育目标的教育方法。作为思想政治教育方法体系的重要组...
![参照台州学院专业四级考试谈隐性课程的处理]()
论文摘要自从美国著名教育家、课程论专家菲利普?杰克逊最早于1968在《课堂生活》一书中,首次提出了“隐性课程”(hiddencurriculum)这一术语以来,许多学者对隐性课...
![高职院校创业教育课程建设研究]()
论文摘要创业教育在高职院校已开展十余年,但是进展却并不尽如人意。作为创业教育最主要的工具,高职院校创业教育课程仍有很多问题需要研究。因此,本研究将美国社区学院的创业教育课程作为...
![试论语文隐性课程及其开发利用]()
论文题目:试论语文隐性课程及其开发利用论文类型:硕士论文论文专业:学科教学作者:马文胜导师:马先义关键词:语文,隐性课程,开发利用文献来源:山东师范大学发表年度:2005论文摘...
![大学人文教育与人文课程]()
论文题目:大学人文教育与人文课程论文类型:博士论文论文专业:高等教育学作者:谭伟平导师:张楚廷关键词:大学,精神,人文教育,人文课程,显性课程,隐性课程文献来源:华中科技大学发...
