以人为本论文

一、IT产品“以人为本”的广告传达技巧（论文文献综述）曹勇[1]（2021）在《高校通识教育中的设计课程研究：概念、内容与课题方法》文中研究说明伴随我国高校新时代本科人才培养模...

山西省吕梁市黄河艺术研究院王建花摘要：在知识经济的今天，科学发展观被作为了各个重要工作的指导思想，作为其核心的以人为本对各行各业也有了新的要求。以人为本的图书管理理念应该得到人...

◆胡志南浙江省温州职工中等卫生学校325000摘要：现代教育的发展呼唤现代教育管理的变革，其中，最重要的变革就是在管理目标上追寻人本。因此，教育以人为本的基本思想对加强与改善...

新疆建筑科学研究院（有限责任公司）新疆乌鲁木齐830054摘要：城市生活中随处可见的就是市政道路，它是城市建设的重要组成部分，它和城市居民的日常生活关系密切。完美的道路设计在满...

陕西省富县县委党校727500摘要：以人为本是马克思主义中一项重要内容，同时也是传承和发扬马克思主义思想的首要前提，这就需要在党始终坚持的思想和理念基础上不断创新和完善。以人为...

朱丹丹（柳州市柳铁中心医院545007）【中图分类号】R473.71【文献标识码】B【文章编号】1672-5085（2012）38-0317-01【摘要】目的探讨妇科护理中以人...

关键词：以人为本；多元智能；最近发展区；自主学习；合作学习作者简介：付振凯，马英，张晓梅，任教于山东省德州市第一中学。当今世界的竞争本质上就是资源的竞争，而人才已经成为这个时代...

陈欣欣余姚市交通规划设计研究院浙江315400摘要：随着我国经济的快速发展，人们的生活水平和质量有了很大的提高和改善，人们不仅满足于物质上的需求，更加追求精神上的愉悦。在这个充...

论文摘要员工创造力受其个人和情境的共同影响，现有的研究当中虽然对员工创造性与工作不安全感之间的关系做了一些探索，但是从研究材料来看缺乏对于创造力自我效能感与情境的交互效应研究。...

论文摘要人道主义思想在西方源远流长,“以人为中心”则是对历史上形形色色的人道主义思想的最简明的理解。马克思的人道主义思想是马克思主义思想史中的重要内容。当代中国提出的以人为本,...

论文摘要党的十六届三中全会正式提出了“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续发展的科学发展观,促进经济社会和人的全面发展”。树立和落实科学发展观是妥善应对我国社会发展关键时期可能...

论文摘要萌芽于西方文艺复兴的现代性,在启蒙运动时因获得历史内涵而得以真正确立,并被冠以“启蒙现代性”的称号。启蒙现代性源于人的解放欲望,并设定了一个关于“解放人”、“实现人的全...

论文摘要摘要：毛泽东人学思想是毛泽东思想的重要组成部分,毛泽东在领导新民主主义革命和社会主义革命过程中,吸收中国传统优秀人学思想,将马克思主义人学思想和中国国情结合起来,围绕中...

论文摘要20世纪80年代初,美国哈佛大学教育研究院的教授泰伦斯?迪尔和麦肯锡咨询公司顾问艾伦?肯尼迪在长期的企业管理研究中积累了丰富的资料,写成了《企业文化--企业生存的习俗和...

论文摘要教学管理是高校管理的核心,是高校管理者以教学的全过程作为对象,通过计划、组织、控制、激励、领导等职能,协调全部教学资源,最大限度地调动教师和学生的积极性,实现教育教学目...

论文摘要国民收入分配主要分为初次分配、再分配和最终分配三个过程。其中初次分配是最为关键的环节,其所涉及的数量大、范围广,因此初次分配在国民收入分配中居于主导地位。改革开放30多...

论文摘要陶行知是我国伟大的人民教育家,同时也是我国“和谐教育”理论的开拓者。“和谐教育”理论是陶行知教育思想的重要组成部分,既具有中华民族精神,又能反映当前最新的时代精神,具有...

论文摘要体验经济已经出现了,没有什么可以挡住她的成长,在娱乐业、影视业、旅游业中都有了相当的发展。在这样的形势下,似乎中国工业以制造为主的情况依然没有改变。产品设计的策略已经有...

论文摘要“以人为本”是科学发展观的本质和核心,也是马克思构建唯物史观的根本原则。科学发展观“以人为本”的提出,与马克思唯物史观“以人为本”思想是一脉相承的。“以人为本”思想的提...

论文摘要科学发展观的提出,在理论上坚持了毛泽东、邓小平和江泽民关于发展的重要思想,从新时代新阶段的具体实际出发,顺应社会主义现代化建设的要求,从客观上把握发展的规律、在实践中汲...