以生为本论文

论文摘要班级是学校的基本单位,是学生学习和生活的场所。在这个“世界”里形成的独特生活方式就是班级文化。良好的班级文化可以通过班旗、班风等对班级成员产生潜移默化的影响。在新课程改...

论文摘要新课程改革的出发点和最终归宿是“为了中华民族的复兴和为了每位学生的发展”。为了实现这一目标,新课改倡导教师和学生共同构建平等对话和健康互动的课堂。课堂环境作为一种潜在因...

论文摘要世界旅游组织预计,到2020年,中国将成为世界第一大旅游目的地国和第四大旅游输出国。可见,我国旅游业的发展前景是非常广阔的。与此同时,我国旅游业所面对的国际竞争亦是日趋...

论文摘要现代以人为本的管理理论强调在管理中应充分重视人、关心人、理解人、尊重人和发展人,把人作为管理要素中的主体。同样地,在现代班级管理中,人的因素也越来越重要,班级的发展重在...

论文摘要“以人为本”是一种适应未来管理发展趋势的科学理念,“以人为本”应用在高中班主任班级管理工作中,便是“以生为本”。笔者结合五年的班主任班级管理经验,基于“以生为本”的视角...

论文摘要本论文旨在对以生为本的高中英语课堂教学的误区进行调查。目前,以生为本的教学理念逐步开始在教育界盛行。随着该理念的广泛传播,课堂教学似乎必须以此为准绳。那么,以生为本的教...

本文主要研究内容作者曹圣军（2019）在《生本、个性与差异——校本历史课程开发的若干思考》一文中研究指出：文章阐述了校本历史课程开发的核心理念,并分析了校本历史课程开发的基本原...

本文主要研究内容作者秦敏（2019）在《现代小先生制体育课堂:人人皆为小先生》一文中研究指出：新课改的核心理念是"以生为本",让学生成为学习的主人。现代小先...

本文主要研究内容作者刘方富（2019）在《以生为本，打造魅力课堂》一文中研究指出：人是课堂活动的中心,课堂是在一定课堂文化下师生、生生交往互动的过程。学生是教学中的主体,要使课...

本文主要研究内容作者孙明月（2019）在《以生为本能力分层——高职院校服装专业分层教学实践研究》一文中研究指出：服装专业是高职院校中极具特色的专业之一,对满足社会经济发展的需求...